有几次都拿不让孩子上学威胁过孩子，直到有一次也是气坏了，问她“下次再犯怎么办？”，“那就不让我去上学”孩子很严肃地回答了这个问题。教育部虽不忍心打消家长沉浸在喜悦中的想法，但还是发出温馨提示，鼓励各位家长依旧以6周岁为界限，送孩子上小学，同时对于孩子发育较差或者智力开发较晚的学生，可将政策放宽到7岁上学。
2在北京买套房子。先不说有没有钱，但是买房子后户口也过不来，为的是什么！孩子还是需要上学的，北京上学？高中以后.最后去老家？我感觉是对孩子的不负责任！
1.如果家长不放心，可以让宝宝上学前在家喝一杯水，第一是弥补夜里睡觉流失的水分，二是就算孩子上午在幼儿园喝水少，也不至于缺水严重。
2.有的时候，我们一时找不到孩子抵触上学的原因，其实也没有关系，仍然可以用积极的方式引导孩子，改变他对上学的消极看。
3.家长在教育孩子时应选择科学合理的教育方式，特别是青春期的孩子更要注意方式方，叛逆的原因也很多，比如人际关系紧张、学业负担过重、逆反心理、厌学情绪等，可怜天下父母心，要加强与孩子的交流与沟通，多一些理解与反思，少一些批评与责备。青春期是孩子一生中最美好也是最没有安全感的阶段，家长需要用包容和爱满足他们，防止悲剧的发生。
4.有人会说：父母如果知道一切，该怎么办？为什么他们要送孩子上学？送孩子上学并不意味着孩子可以吸收和消化老师所说的话。课后，需要父母的监督和指导，才能在老师的协助下做好家庭与学校之间的相互教育。坦率地说，他们的父母更加关注孩子，他们所遇到的问题越少，他们通常所受到的关注越少，他们所遇到的问题就越多，并且随着时间的流逝将会爆发。
5.（1）父母应该和孩子有一次正式的谈话。要让孩子产生对学校的向往，要以“我要上学了”为荣，激发孩子上学的兴趣，使他们满怀兴奋与期盼，而不是焦虑和拒绝。您可以和孩子探讨以下问题，比如：你喜欢上学吗？为什么？你知道上小学与上幼儿园有什么一样什么不一样吗？你还想知道小学的哪些事情？您可以告诉孩子：上学后能学会认更多的字、读更多的书，学会算题，学会唱许多动听的歌，画更多美丽的图，学会讲语，学会电脑设计……在那里，你能结识许多新朋友、新老师，他们都会喜欢你。
首先，让孩子了解紧张、焦虑是什么，必要的焦虑是正常的，并让孩子知道几种放松的技巧，从而在实际中减轻孩子的焦虑。其次，可以让孩子出去参加体育活动，所有的工作学习都是在保证一个健康的身体下进行的。
在开学前，家长要和孩子多交流，在交流过程中观察孩子的心理状态，帮助孩子克服焦虑。给予孩子更多的鼓励，要让孩子积极乐观，以饱满的精神迎接新学期。
还有些孩子在刚入幼儿园时需要老师喂饭和穿衣服，或者回家后出现“不懂事”的异常表现。此时，家长应对孩子在言行上的“退步”表示理解和包容，给孩子一些时间去适应和调整，如果强行要求和命令他们调整自己的言行，反而会加剧他们的焦虑情绪。
