对于孩子来说也是一样，打游戏不限量、每日睡到自然醒的日子，真的很难得，那么突然切换到幼儿园或者上学模式，确实难受地浑身不自在，不能静下心来学习、读书、做功课，用老师的话说，就是“收不了心”。社交也是孩子上小学非常重要的一部分，如果他对自己的定位认知不清晰的话，会很容易在和其他小朋友的交往中被排挤，变得自卑，并且讨厌上学。
作为老师，我觉得成绩肯定是要发给家长看的。因为孩子的学习，只有家校一起共同的配合，才能够让孩子学得更好。我是在教学一线工作了二十来年的老师，我也乐意把每次考试的成绩发给家长。我作为家长呢，我也乐意，我孩子的老师把孩子的成绩发给我。孩子长大了，他的试卷可能不太愿意让家长看到，通过学习成绩，我可以最直观的了解孩子的学习状态。孩子的学习，成绩是衡量他们收获的一个重要的指标。是比较客观的，也是比较公平公正的。我作为家长可以充分利用成绩，把握孩子的动态。
孩子学习成绩的好坏，不能归咎于一个原因。但是，可以肯定的是，从小热爱阅读的孩子，学习成绩明显会优于不爱阅读的孩子。
说到学习的主动性，很多家长都会摇头，认为自己的孩子不爱学习。既然孩子对学习没有兴趣，作为家长我们就要调动孩子学习的主动性，从而让孩子爱上学习。
第四是积极配合.有些父母认为自己不懂,由学校去教好了,这种态度是不对的.正确的态度应是主动,经常地与老师联系,了解孩子的学习情况,倾听老师的意见,把孩子在家中的学习情况告诉老师,并根据孩子的特点和短处,采取相应的措施,帮助孩子学习好的功课.
父母可以结合孩子的游戏，让孩子在玩耍中学习，因为游戏是孩子的天性；尤其是幼儿园阶段的孩子，培养他们的兴趣，引发他们的好奇心，比教会他们具体的知识更可贵。只要有兴趣，有求知欲，孩子就会主动去学习，探索。
