咸宁崇阳管教叛逆少年学校

在某些州，每个家校学生还会配备当地教育局派出的老师，家长需要和老师做好沟通和配合，做好学生的出勤率和学习进度记录，一些不清楚的教育问题，也需要及时和专业教员沟通，寻求帮助。我个人是从九月份开始备考的，最终结果感觉还挺不错的。（报考北京的学校不要指望政治大题给打很高的分，估计在30分左右即可）水旱区体现比较明显的科目，选择题是重中之重，个人推荐看视频或直播学习（倍速也可），复习开始时间要相对专业科稍稍延后，过早会造成记忆不清、效果并不算好。所用材料是肖的精讲精练、1000题、四套八套以及肖出的专题背诵小册子。基本复习流程是跟视频过精讲精练（一天一章，跟做1000题选择）、四套八套流程跟上发售进度就OK。主观题背诵时间控制在最后一个月，主要是记忆要点、具体材料分析熟读，每天的学习时间大概是3h。总结几个观点，大家可参考。

一个人，愚昧不可怕，心中有困惑也不怕，只要肯读书学习，博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之，不达目的不罢休，虽然愚笨也一定可以聪明起来，虽然柔弱也一定可以刚强起来。

孩子会认为学习的目的就是解决生活中的实际问题。但实际上孩子的学习和生活不挂钩。孩子每天学习各种知识，但是这些知识并不能在生活中运用到，这时孩子就会觉得学习是没有用的。

代亚南老师以《学习党的十九届六中全会精神》为题，围绕学习领会在党的十九届六中全会上的重要讲话和《关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》，从深刻认识全会作出历史决议的重大意义、准确把握""四个伟大成就""和""五大历史意义""、学习领悟""两个确立""的决定性意义、深刻领会""十个坚持""的重要性等方面，进行了阐述和解读。激励全体学生不负时代重托，努力学习专业知识，发展个人能力，艰苦奋斗，埋头苦干，争做""五有""好青年，为实现中华民族的伟大复兴不断奋斗。

同时，对学生作一些正面的评价也是十分必要的。评价学生的目的是为了学生的健康成长，教师给予学生积极的评价，学生也就更加看重自己的能力，不断地挖掘自己的能力。正确、积极的评价不仅能够增进教师与学生之间的感情，还能够提升学生的学习兴趣，增强对知识学习的渴求。所以，教师应当注重语言艺术，评价应当多以激励为主，突出学生主体地位。

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