盐城阜宁青少年教育管教学校

儿童教育心理学表明：父母的焦虑情绪会直接传染给孩子，让孩子逐渐形成焦虑感，进而对自己正在做的事情产生畏难、厌烦、恐惧情绪，导致行为停滞不前。我可以很明确告诉你，随着国家大力推行终身学习，学历的重要性愈加显着，学历提升已经得到越来越多的在职人员认可。

4、加强自我改造，自我完善，努力提高综合素质。充分发挥主观能动性。目前对我而言，的问题是要加强业务知识的学习，提高对学习业务知识重要性和迫切性的认识，自觉、刻苦地钻研业务，夯实基础，灵活运用合理的方和措施。热爱本职工作，干一行爱一行，虚心好学，遇到问题多看多问多想，多向周围的同志请教。努力做到建立健全长效机制，确保部队高度稳定。

1.要端正学习态度。学习是一个由简到难、由浅入深循序渐进的一个过程。要搞好学习成为学霸，必须以认真的态度来对待。要充分认识到学习的重要性，养成良好的学习习惯。

2.罗主任还强调集备的重要性：老师们在集备的过程中提前把每次课的知识体系梳理清楚，在课件上进行清晰呈现，给学生“视觉化”的直观呈现，减轻学生学习负担。希望阳光教师们能够不断学习，不断创新，高质量完成教学任务，营造文明、健康、自律、积极向上的线上教学环境，展现阳光良好的教学风貌。

3.刚入园，他们难免哭闹，但老师用爱心和耐心，帮助他们一起度过了分离焦虑。经过半个月的适应，现在基本所有孩子都已经适应了幼儿园的生活。

4.家长对孩子回园后状态的担忧和焦虑情绪会对孩子造成影响，从而增加孩子对幼儿园的抵触心理，更加不愿入园。开学前家长要用愉悦的语气和孩子谈论幼儿园，让孩子觉得幼儿园是个好玩的地方。同时，切勿以言语在孩子情绪低落时恐吓孩子，造成被抛弃的恐惧感，也不可因为孩子不想入园的哭闹就心疼妥协，要做到不让借口成为习惯、坚持入园，开学前多向孩子灌输幼儿园的正能量信息，让孩子对幼儿园生活满怀期待。

5.“教师师德十条禁令”的学习也使我更认识到了教师“十条禁令”的必要性和重要性。教师工作的“示范性”和学生所特有的“向师性”，使教师在学生心目中占有非常重要的位置。教师的思想感情，处事哲理、人生观点、道德境界、品德修养甚至言谈举止、音容笑貌都会给学生留下深刻的印象，对学生有着熏陶诱导和潜移默化的影响。这就要求教师言教、身教，并且做到身教重于言教。教师的一言一行，一举一动，往往被学生看在眼里，记在心里，模仿在行动上。教师的人格影响，不仅对学生在校起作用，甚至以后在社会上还会长时间起作

结合幼儿园的实际情景，涉及到孩子入园方方面面的问题：生活自理、人际关系、健康安全、情感诉求……每个故事都营造了具体的情境体验，既能让孩子认识即将或正在经历的生活，缓解焦虑，又能帮助孩子提高自理能力，培养乐观向上的生活态度，也让家长更安心、更放心。

不论处在高中的哪个阶段，也不论基础分数是多少，甚至是学生的每一个阶段，学生们能够意识到学习的重要性，只要学生们想要学习，都是不晚的。正所谓“活到老，学到老”，什么时间付出都不晚。

常有人说：不怕同学是学霸，就怕学霸放暑假。虽然只是一句调侃的话，但也足见两个月假期生活的重要性，是要弯道超车还是吃喝玩乐，对新学期可能会产生不小的影响。那么，学霸们是如何过暑假的呢？小编特约了四位今年考上温州中学的新高一学生，让他们来聊聊自己的暑假生活。小编发现，学霸们的暑假都有学习，但不是只有学习。正如他们讲的：“暑假不是军备竞赛，而是一段允许我们充分享受生活的时间。”“暑假”一词，代表着“诸事可为”的状态。