所谓“育人先育己”,当家长向孩子提出种种要求时,先想想自己是不是做到了这些。在孩子上学之前,接触的最多的人就是父母。一个孩子,因为偷拿家里的钱,被父母给收拾了一顿,一气之下就不去上学了。父母实在是没有办法了,就把老师请来了,结果老师跟孩子聊了没有一会儿,孩子就答应去上学了。
活动现场,家庭教育老师刘天鹏以“大树则”阐述育子智慧,引发家长共鸣,并展开热烈讨论。婚调志愿者陈老师分享了自己的育儿故事,他介绍,孩子启蒙期总会问他各种各样的问题,于是他告诉孩子,爸爸是勘察员,不是科学家,回答不了“科学家”的问题,需要“小科学家”自己来研究。“当孩子有了求知欲,家长就可以培养他从小研究探索的学习习惯。作为父母,我们应该给孩子营造一个自主健康的学习环境。”他说。
小王对这样的行为很是不解,便转头悄悄问小李夫妇,“你们怎么能让孩子在家里光着身子呢?孩子已经18岁。已经是成年人了,这样的习惯多不好呀。”
说起关于培养孩子的阅读习惯的经验和技巧,我觉得我做的还不够,也是一边学习一边实践,发现这个方没有效果了,就赶紧换另一种方,总之就是摸着石头过河,因为每个孩子都有自己的脾气和秉性,所以方也都是私人定制,因人而异,这就要求我们摸透孩子的喜好和习惯。
我们陪孩子写作业的最终目是为了不陪孩子写作业,让孩子独立完成。而幼儿园、小学这个阶段之所以陪孩子,只是因为这阶段的孩子没独立完成作业,他们没有作业习惯,读不懂题目,因此需要我们陪伴。
帮助孩子养成良好生活作息习惯、卫生习惯和饮食习惯,粽子要趁热吃,尤其是加了油脂、肉、蛋的粽子更不宜冷吃;陪伴孩子参加适当的户外锻炼,增强体质,以提高自身免疫力和抗病能力;要随时关注天气预报,随着气温的变化为孩子增减衣服。