马云、马化腾等企业****管理人才不仅可以通过阅读MBA来培养,而且MBA主要是培养中层管理人才。此外,还有10多门MBA课程,每门课程都是一门独立而深刻的学科,足以让许多学者终生学习。阅读MBA的目的不是彻底学习这些。这些课程只是MBA学生的专业工具,MBA学生用它们来做决定。MBA不会让你直接成为会计师、市场营销专家和投资者,但它是管理者的高质量垫脚石。管理者的核心功能是决策和执行。MBA花了很多时间研究各种有价值的案例,从各个角度进行分析,培养自己的系统思维模式,培养自己分析商业问题和解决问题的能力。我观察了她的基础和学习习惯,孩子确实很聪明,问题不大,所以学习对她来说就是一个小事情,这个事情完全可以由她做主,我只是做引导就可以了。我说,“老师理解你,老师这里和其他地方不一样,老师允许你自己选择学习还是休息,但是休息的目的是让你调整自己的情绪,你自己去感知,如果调整不过来,你可以回家或者请假去做其他事情,我可以和你父母沟通。”
目前的家庭教育误区之一就是家长的期望过高,特别是对家庭中唯一的孩子期望过高,将自己的期望强加于孩子。为此,增加孩子的课业负担,游戏、娱乐、休息的时间严重不足,严重影响儿童的身心健康。而远远超越子女实际水平和能力的教育要求,不仅影响儿童学习的积极性,也不利于儿童自信心的培养。家长付出的心血没有达到预期的效果,也增加了家长的挫败感
而做起事情便发现自己无完成,在这种情绪下,孩子也极容易变得脆弱和不堪一击。而且这种情况下,家长很难发觉孩子内心的原因。
此后,孩子很少会把父母当成自己的倾诉对象,害怕自己哪里做错了又会受到家长的责备。许多中学生认为自己做错事后,很反感家长的指责,最让他们反感的原因便是家长盛气凌人的态度,和不听解释的专制。
不是家长作为孩子的第一任老师,家长是孩子的主要监督者,发现他们有厌学情绪,需要尽快用科学的方带领他们走出厌学、厌学的状态。
第二,作为家长,如果孩子出现了问题,我希望老师除了告诉我问题,还要有一些方的指导。在孩子出现比较严重的问题,一定需要通知家长时,我在打电话之前会先稳住自己的情绪,明确自己沟通的目的,我们是跟家长商量教育的方,而不是为了发泄情绪,把问题一股脑儿地塞给家长。我经常在跟家长们打电话时说:“我不是来告状,你别紧张、担心,没事的,孩子成长中有些问题是很正常的,我们要重视,我们一起来解决问题。”或者是“孩子还是个孩子,不懂,我们来教他怎么办。”家长是很愿意接受的,同时,家长也会觉得老师是真的关心他孩子的成长,他也会按照你的要求来帮助孩子。