国内大学的教育理念与国外（包括香港）差距较大，希望孩子能够接受世界一流的教育。深国交的中学教育与国际接轨（ALevel），具有良好的教学声誉，适合孩子现阶段的学习。目前的少儿班学习进度快，虽然孩子完全能够适应，但也体现出应试教育的一些缺点，我们决定现在开始做些改变，希望孩子将来能够到香港的大学学习。这是我们选择深国交的原因。""针对教材里面的重点、难点、考点、疑点、易错点等进行微课录制讲授，让学生根据自己的接受能力自主学习。教师主要是监督学生的进度、参与情况及存在问题等。
第4个阶段：出现心理问题。孩子因为厌学、贪玩手机、亲子关系变差、家长的指责、训斥、错误的家庭教育方式，孩子心理压力变大，开始出现低落情绪、焦虑情绪，闷闷不乐，乱发脾气，不与人沟通等问题。
1.家庭教育是孩子生长的土壤，父母的言行是孩子的榜样。孩子有问题，一定是家庭教育出现了问题，家长还是先从自身找原因吧！
2.◆?苦学无效？这类孩子最让老师和家长心疼，上课认真听讲，下课认真做笔记，每天作业写到十一二点，偏偏就是不出成绩，一考试就是刚刚及格，还不如那些早早睡觉的孩子考的好。久而久之，孩子的信心慢慢丧失，严重一点开始厌学，家长以为孩子笨，其实孩子只是不得学习方。
3.我是李彤，多年来一直专注于孩子厌学问题的解决处理；家长们找到我，经常咨询的问题就是：孩子不爱学习，不爱写作业；或者就是孩子去学校的时候各种磨蹭，迟到；或者就是孩子上课不认真听课、旷课、逃学；还有的孩子跟父母提出：我不想上学了，我不喜欢上学，甚至有的孩子是已经休学在家了。
4.因为搞教育的原因，这些年我一直喜欢观察家长和孩子，包括到学校来处理事情的，开家长会的，接孩子的，以及社会上的。我发现一些普遍而大概率一致的现象：有什么样的家长，就有什么样的孩子。
5.面对孩子的厌学情绪家长们不应该斥责，越是斥责可能孩子的压力就越大，更容易引发其他问题。因此父母们应该更讲究方式方。
要孩子优秀家长先要优秀，孩子出了问题要在自己身上找原因，“孩子有病家长吃药”，下狠心改变习以为常的教育方，努力做孩子的偶像。
事实上，这些家长往往忽略了孩子厌学背后可能的心理问题，他们也失去了理解孩子真正的困难和痛苦的机会，也错失了帮助孩子成长和自我成长的时机。对于家长而言，可以通过侧面观察，了解孩子的学习情况，来判断孩子的心理状况。如果孩子出现了以下方面的行为表现，可能就要留意心理问题存在的可能了。
作为家长应该相信绝大多数的老师都是有责任心的，是认真做教育的，也是能够公平对待每一个学生的。如果家长失去了对老师的信任，那么，在家长心里，孩子就已经失去了正常的教育环境。那家长把孩子送进学校还有什么意义呢？又如何相信孩子在学校能被教育好呢？
