文件要求，中小学生不得将手机等智能终端产品带入课堂，带入学校的应当统一管理。严禁通过手机布置作业。每学期至少开展一次预防沉迷网络游戏专题教育活动。要求学生要做到文明上网，自觉抵制不良网络游戏，树立健康生活理念。合理控制使用电子产品时长，避免不良用眼行为。在学校不讨论、不宣扬网络游戏内容。对沉迷网络游戏的中小学生，教师要积极与家长沟通，及时发现、制止和矫正中小学生沉迷网络游戏行为，帮助学生恢复正常的学习生活。与种家长的教育方式对立，这类家长完全放任孩子自由发展，不仅缺乏有意识的注意力训练，当孩子对事物有所兴趣、感到好奇时，直接用手机、iPad打发孩子，这样的学习环境自然会降低孩子对知识的探索欲，容易沉迷电子产品，导致玩手机的时候非常专注，做其他事情时如坐针毡。
周校长：孩子的心理脆弱不只是一方的问题，社会、学校和家庭都应当重视。作为学校而言，始终应该高度关注学生身心健康，包括心理健康的课程设置、培养孩子自诊心理状况的能力等。
1.学校开展了营养餐，家长就控制好孩子的零用钱，学校要求学生不带零用钱来学校，孩子手头的钱多了，就到处买垃圾食品吃，不仅吃坏了身体，还影响了卫生。
2.摘要：孩子已经休学3个多月，厌学、叛逆非常严重，想把他送到素质教育特训学校，能起作用吗？听魏老师细细道来。
3.第二点就是孩子托管问题。有一些家长可能在校外为孩子报了托管班，学校尊重各位家长的选择，但还是鼓励学生在校托管。咱们学校食堂卫生干净，值班老师和学生一起就餐，饮食卫生能够保障。而且学生在学校里显然比在外面要安全。
4.Ashley还告诉我，学校有一位台湾老师，答应她有机会的话，会给她做一些中国的食品，像是包子、馒头之类的。从孩子的言语中，我们都能感受到孩子在校内是开心的、对老师是信赖的。
5.极做好家校沟通。家长配合学校、老师，积极主动了解学生在校期间的表现，在家跟孩子做好沟通与调整，让孩子有良好的状态参与到学校的学习和各项活动中。
有天我去买菜的时候，听到有人说""泽邦教育""是一所正规叛逆青少年特训学校，我暗自在心里记住了，回家上网查，真的有这个可靠的正规叛逆青少年特训学校，于是我和孩子的父亲商量好，打算送她去这个封闭式的学校，开始要去的时候，她还闹着拖着吵着不肯去，然后我和孩子的父亲一直扯她，扯到学校里去，然后才终于把他塞进学校教育了。我们只求她能懂事一点，懂得我们的辛苦，不要逃课，做一个好孩子就好了。
以上讨论的都还只是花在教育上的开销，如果家长希望孩子能在家门口的好学校读书，那估计就得考虑到换房子，还比如想要丰富课外时间，再给孩子报课外兴趣班等等，那这个开销就上不封顶了！
读好书。家长平时一定要多带孩子去书店、图书馆走走，以学校推荐书目为重点，为孩子购买符合其认知发展水平、满足其学习需求和阅读兴趣的适合书籍，摒弃不利于儿童健康成长的读物，培养孩子爱读书、勤读书、读好书的良好习惯。
