少年管教学校有方法吗

不知道如何处理人际关系：有的孩子会因为性格的原因，而跟同学之间的人际关系不好，有时候会因为一些小事而吵架，甚至还会跟同学动手，自己也不知道如何处理人际关系，最终跟同学的关系越来越僵，导致不想去学校、厌学的消极情绪。孩子所有的问题，无论是叛逆也好，厌学也好，都有其根本的原因，家长要做的是了解其背后的动机，这样才能对症下药，而不是一味地打骂惩罚。

我不知道是一下子还是慢慢的，我意识到了学习的重要性。虽然当时可能还是为了小孩的虚荣心所努力，上了好的高中大学还能和朋友们凡尔赛一下……至少有所改观。也许只是不想上补习班，也许就想减少作业以增加玩的时间，那时我还不是为了自己学习，但我相信我有学习的天赋，不然浑浑噩噩过了8年学习生活怎么还不会觉得学习很累呢？

1.读书真的不是一件太轻松，愉快的事情。特别是需要面对考试的科目，除个别兴趣浓烈的类别外。为了成绩学习的学习都会给人不太愉快的体验，只是作为成年人的我们来说已经比孩子更明白智慧的重要性了！

2.虽然不是什么大事，双方也没有受伤，但是孩子“只会哭，不表达”的情况，却让闺蜜焦虑了，她说，真羡慕你家棠棠的表达能力，以后上学肯定不会吃亏的。自家孩子就是“闷葫芦”，每次不管是遇到困难，还是犯了错，都只会“哇哇哇”地哭，几乎没有语言表达。

3.当孩子经历着入园焦虑时，父母请不要随之焦虑，静下来，了解孩子的内心，平复自身的心绪，做好有效的家校沟通会比单纯的使用各类缓解方更可取。

4.倾听是沟通的前提，孩子说话时，家长的态度一定要专注。当孩子诉说高兴的事时，家长应表示共鸣：诉说难过的事情时，家长应让他尽情地宣泄，并表示同情。主动和孩子交流沟通，多倾听孩子的心声，了解孩子对疫情、对上学的态度，并理解支持。开展一些亲子活动，例如一起锻炼、散步、做家务等，这样既锻炼了身体，又可达到调节心理的作用。

5.孩子都哭成这样了，爸爸家长们的情绪也好不到哪里去。老生家长已经习惯，狠狠心把孩子送到园所走了，持续一周下来孩子的“入园焦虑”也就消失了。

打个比方，孩子作业有问题，父母讲解数次，孩子依然不懂。有界限的父母能情绪平稳，因为他们不会因为“没能让孩子做对题目”而自责自己无能，从而产生烦躁、焦虑情绪，致使整个人处于紧张状态。

幼儿园是孩子第一次与父母真正意义上的“分离”，抵触、焦虑不安都是正常情绪。家长帮孩子度过这个阶段，做好入园的物品准备，提早做铺垫，让他有心理准备。面对孩子的反抗情绪，耐心引导。

可以跟孩子聊：周末想要去哪玩；晚上想要吃什么；路边看到的有趣的事。尤其可以多谈论路边看到的新鲜事。这种轻松快乐的话题，会转移孩子的注意力，缓解孩子的焦虑情绪，提高对幼儿园的好感。