与此同时，还要发现这个专业的重要性。学习活动通常就是要让知识和技能的重要意义能够以某种形式展出来。所以，这个时候不要采用被动的学习形式，如反复阅读和画重点，而要采取更加积极主动的学习策略，比如进行小测验或者自我解读。如果你真的想深入掌握一段文字，那就自己把它表演出来；如果你希望理解一个概念，就用自己的语言把它描述出来。但是很多家庭因为父母“焦虑”，导致了亲子之间矛盾加剧，孩子离心，父母伤心。这篇文章送给正在焦虑的父母们，望老师转给家长！
而对于初中阶段的同学，在开学前期都会产生较强的厌学心理。对此家长应该用沟通的方式了解孩子的内心想，走进孩子的内心世界，替孩子解答疑惑。家长可以告诉孩子与其现在开始抱怨，不如在开学前就对自己的新学期做一个规划。新学期就是新的起点，大家都是从零开始，主要还是看谁能够更快地进入状态。
1.不得不说现在孩子的学习压力是比较大的，要完成老师布置作业的同时还有完成家长给布置的作业，慢慢的孩子就对学习没有了兴趣，觉得学习是一种压力了，在学习中就有了困难，这样下去孩子就会厌恶学习，就会有厌学的想，想去做自己喜欢的东西，那对于孩子不上学家长应该怎么办才能正确的引导孩子呢？关于小孩厌学怎么处理我们和特训教育学校来一起探讨一下。
2.工作中我们遇到很多孩子两三岁了还是家长喂饭才吃，不喂不吃。这其中的原因有宝宝自身的，例如手部精细动作不好，勺子用得不好，更多的还是家长的原因：
3.4、那么家长呢？家长其实也不容易，如果说谁想孩子变得更好，排第一位的一定是家长自己。很多家长知识水平不够，或者是工作忙没有时间等原因没办对孩子进行学业上的辅导也是没有办的事情。
4.?一二年级每天晚上大量作业，10点才能睡觉，每天家庭作业家长批改，关键不发答案，家长还要给孩子讲评，哪有时间看课外书？更不要说锻炼身体了！二年级的孩子说压力大，作业太多，都有点厌学了。一二年级家长最累，九点半之前不能休息。不知道老师是怎么想的，好像故意给家长压力，好逼你去她的看护班写作业。
5.海南省安宁医院医学心理科主任、主任医师吴传东建议家长多关注孩子，对不想上学、厌学的孩子要警惕青少年抑郁症。记者王洪旭摄
所以孩子厌学只是冰山一角，真正的原因往往藏在冰山之下。家长如果真的想帮助孩子，请从以上原因中寻找答案，这样才是解决孩子问题的根本之道。
但家长不认真了解孩子表现不好的根本原因，没有找到正确的切入口，采用打击孩子的消极方式教育孩子，容易导致孩子对于家长的不满，越发叛逆。
“双减”策出台前，你可以看到这样的一幕幕：我的孩子在学校表现不太行，我要申请调整班级、更换学校以及增加校外培训；有部分家长平时对孩子不闻不问，但凡出了成绩，恰好不理想，对孩子就是贬损一通。造成这样的原因是家长认为孩子的所有表现可以推给学校、校外机构；孩子的成绩不好，是自家孩子没有足够努力奋进，甚至认为只要有出色的成绩，小孩的“教育”就没问题。家长推卸了教育孩子的责任，这样的教育难以形成教育合力。
