孩子假期结束后不愿回园将是正常现象，就像大人放长假后不愿上班一样。这就需要家长做好引导工作，使孩子轻松快乐地返回幼儿园！小学与幼儿园还有许许多多、大大小小的不同，无法一一列举，家长们可以根据小学与幼儿园一日作息的不同点，选取孩子最需要提前适应的部分，有计划地引导孩子往小学生活过渡。这样，到了真正上学时，孩子便能自然而然地适应过来。
“这次安全教育学习，在“虚拟讲解员”的解说中，我明白了安全的重要性；在“漫画书”的一张又一张的漫画里，我知道了许多的安全小知识；在“抢答机”出的一道又一道的题目中，我懂得了生活中的一些安全常识；在“魔镜墙”放的一部又一部的视频中，我明白了生活处处有危险，而学会安全知识才能在危险和灾难中幸存的道理。”
1.游戏学习：当孩子处于一个很小的年龄阶段，游戏应该是他们能够从外界获取信息的一个非常有效的途径。他们不仅能够在语的游戏中，获得一些知识，最主要的是在游戏的过程中，能够激起他们的兴趣。家长需要明白一点，那就是：孩子在幼儿阶段学习东西都是自然而然的一个过程，若要强行给他们输入知识，这是一件非常困难的事情，因为他们还没有形成一个系统的学习方，他们也不知道学习的作用或者学习的重要性。
2.二是要把心思放在学习上，学习是学生的主业。你要明白搞好学习的重要性，要有提高成绩的动力。毕竟，知识改变命运，学习成就未来。怎么学习，用什么样的方式方，怎样学习效果更好，可以请教老师，请教同学，争取家长的支持。这里我就不赘述了。
3.别说大家，娜娜偶尔上课也翻车，对不上号。这种情况下，就推荐你们用主体记忆。遗忘是人忘了记忆内容，所以遗忘的发生跟学习者和记忆内容有关。你去记的时候，按照人和记忆内容去填充具体因素，人（努力程度、学习方、情绪动机等）、?记忆内容（难度、长度、数量、长久性、重要性等），是不是顿时觉得这道简答不难了呢？
4.导语：中学阶段学习的内容很多，知识范畴扩大。中学生要想提高学习成绩，就要掌握有效的学习方，掌握解决问题的方。面对中考竞争，初三学生要理解学习方的重要性。没有章的埋头孤独往往会使人迷失方向，而掌握好的学习方往往是事半功倍。中学生要提高学习成绩，学会正确地做问题，做题时要多做有自己劣势的部分，自己在任何知识点都要解决理解模煳的问题，做错过的问题，这样才能在有限的时间内获得最大的收获。
5.家长因为怕孩子小，不知道学习的重要性，所以时常在孩子耳边唠叨，也在情理之中，但凡事都要有个度，家长在监督孩子学习的时候也是一样的，不能逾越教育平衡的界限。
还没认知到学习的重要性，对于学习的观念有误区，需要家长带孩子通过一些实践经历让他思想得到重新认知，对于孩子学习应该更加关心，多与孩子交心，并沟通学习中遇到的障碍。孩子本身并不是不爱学习，要么是学校中有孩子不想去上学的原因，要么就是心理叛逆期的阶段，最重要的是缺乏知识的渴望
“‘士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！’这句吕蒙近似调侃的话再次突出了学习的巨大作用和他的巨大进步，言语中饱含自得之情，与上文的推脱不学形成鲜明对比，突出了学习的重要性和必要性……”充满磁性的男音让我仿佛身临其境，似乎感受到吕蒙当时的自豪感，一种特别的感受触动了我的心弦。吕蒙学习前后判若两人，“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”是鲁肃发出的情不自禁的赞叹。学习，对一个人的影响如此之大，作为当代青少年又有何理由不去通过学习改变自己、开拓视野、提高见识呢?
1969年南部地区教育委员会、亚特兰大市府和亚特兰大城市联盟等联合召开会议，讨论服务学习在教育领域的重要性。
