丽水莲都普高军事化学校

会上，支部林子颖同志就议题一汇报了在四史学习活动中学习《论中国共产党历史》一书的相关内容。她首先简单介绍了《论中国共产党历史》一书的主要内容，该书是习总书记关于党的历史的重要论述，蕴含着马克思主义的历史观和方法论，体现了新时代我们党对自身历史发展规律性认识的拓展、深化和升华，为深入学习和掌握党的历史提供了根本遵循。她紧接着分享了在学习四本材料中的心得体会，深刻了解到学史的重要性和必要性，学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，以昂扬姿态奋力开启全面建设社会主义现代化国家新征程。根据孩子的情况和具体问题，不要盲目跟风！首先要了解辅导班的目的。每个孩子的学习能力和接受能力都不一样。经过一段时间的学习，学生成绩之间自然会有一些分层。

在读书过程中，孩子对自然、对科学的未知，总能激起他的新鲜感，和去感知、去体验的愿望，包括在学校学习的各种科目，都是孩子与生俱来想要去探索的。这时候，孩子读书，成了他发自内心的喜欢，自发地想去研究，想要去学习，不带有任何的功利和目的，这才叫爱上了读书。

研学旅行是由我国古代游学和近代休学旅行逐步演变发展而来的。研学旅行延续和发展了我国传统游学、“读万卷书，行万里路”的教育理念和人文精神，成为素质教育的新内容和新方式，最终目的在于让学生在实践过程中学习知识、增加阅历、锻炼能力。学生在动手实践中进行学习。目前校内开展的活动多以课内知识学习和体育运动为主，学生动手操作机会不多，切身参与劳动的机会较少，劳动意识和劳动能力的提升空间很大。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。研学课程可以将学生带入生活中的现实情境，让学生在动手操作和实践中解决实际问题，其学习资源的独特价值是无可代替的。

3.【润阳老师】分享：今天能来到这里的都是父母大学堂学员，大家来这里不外乎两个目的：一，更好的教育孩子，让孩子更好；二是人生幸福。我们学习就要落地，要拿到结果，学习是为了生活更好，孩子更好，家更好。而有的同学因为课程价格便宜，却忽视了课程无限的价值！

在《人是如何学习的》三大核心理论之一就是“学生带着有关世界如何运作的前概念来到课堂的。如果他们的初期理解没被卷入其中，那么他们也许不能掌握所教的新概念和信息，否则，他们会为了考试的目的而学习它们，但仍会回到课堂之外的前概念。”我不知道，我是不是表达清楚了，我在这用一句话说说我的理解?如果学生的前概念没有被同化或顺应，则学生只是为考试而考试。

OK智慧学习机区别于传统的只能刷题的学习机，它是一款将人工智能与孩子学习大数据相结合的AI学习机，可以实现根据孩子的学习情况，智能为孩子制定学习计划，智能生成个性化学习资料的目的，那么OK智慧学习机是怎么做到的呢？