天津津南教育叛逆孩子学校

“一些短视频中存在不健康的内容，例如低俗恶搞、炫富攀比，甚至是暴力等内容，对孩子的价值观养成很不利。”百色市右江区实验小学的黄老师表示，处于学习阶段的孩子对新鲜事物充满了好奇，由于还不具备辨别是非的能力，容易被短视频上的一些不良信息所影响，如果没有获得有效的引导，他们会以为一些不良行为是可以被允许的，甚至去模仿。例如，模仿危险动作、恶意搞怪等，不利于孩子的身心健康发展。其次如果需要将内容映射到电视机等大屏显示上，完全可以使用手机投屏，或者智能电视直接打开相关App让孩子观看，这样有利于让孩子养成课桌学习的习惯。

家长要管控好孩子使用电子设备的频率，在孩子身边家长自己也要做好表率。学校也应推荐孩子多读一些经典书籍，家长陪孩子一起看书。书本能够帮助孩子建立更好的价值观，帮助孩子甄别哪些信息有用，哪些没用，但需要家长和学校的协助。

辛颖校长表示，现在国际学校的选择很多。如果所选学校的办学理念与自己契合，孩子在就读时非常喜欢、非常热爱、非常享受，每天都很高兴地去上学——这样的学校就是最适合的学校。

与搭建优质师资团队相比，满足家长预期是一个更大的挑战。“我相信不少同事也遇到过类似的情况，有的家长对孩子期望值过高，有的家长对孩子能够取得的成绩过于悲观。我经常建议家长们了解孩子真正喜欢的课程和事物，学校会不遗余力为每个孩子提供所需资源，践行全人教育，帮助孩子发现自我，成为自己”。在Claire看来，学校和家长是教育伙伴，本质是为了同样的目标在努力，携手共同为孩子的美好未来铺路。

而不同的问题需要不同的解决方。一些学校擅长改变有网瘾的孩子，另一些学校则擅长改变成绩不好、过于内向的孩子。因此，家长在挑选管教机构之前。

每个孩子都有一个适合他的最佳发展路径。现在,家庭教育对于孩子的未来承担了更加重要的角色,同时,学校和家长携手并进,才能帮助家长读懂孩子、理解教育。