作为一名中国共产党党员教师我一直积极参加政治学习,关心国家大事,坚持四项基本原则,拥护党的各项方针政策。团结同志,教育的目的明确,态度端正,钻研业务,勤奋刻苦,关爱学生,为人师表,有奉献精神。并且积极参各级各项活动,提升自己的业务能力。但是,这种完成建立在我没有真正深度阅读UML书籍上的,从学习的角度来说的,这就本末倒置了。我参与活动的目的是深入了解UML的原理和思维,学习另一种需求分析的思路,但最终达到的效果是我学会了画UML图。
国家是没有开放个人报名通道的,我们想要报考家庭教育指导师需要找能够负责报考的机构,负责报考的机构跟我们要了相应的材料就会帮助我们开通课程、参与报考。基础知识:包含心理学、教育学、社会学等;指导技术:提问技术、沟通技术等等;结构化的家庭教育指导:如何设计一次家庭教育指导;实操。
要使家庭教育真正成为学校教育的有效补充,家庭教育与学校教育必须做到目标一致,观念相同,教育方式共通。然而,在“应试教育”向素质教育转轨的今天,仍有少数家长只盯着学生的分数,忽视学生的综合素养的提高。为此,在与家长沟通时,要努力转变家长的人才观。通过家长会、教学开放日等各种机会,把学校人才培养目标、办学思想、教育观念等与家长交流,提高他们的认同感,配合学校使用行之有效的教育方式方,步调一致。
作为父母履行家庭教育职责,不只是要“养”好孩子,更重要的是还要“育”好孩子,给孩子上好人生第一课。不能只“养”不“育”,或者将“育”的职责简单甩给学校或者其他教育机构。父母或者其他监护人是家庭教育的第一责任主体,家庭教育涉及对孩子道德品质、身体素质、生活技能、文化修养、行为习惯等方面进行全面的培育、引导和影响。作为父母或者其他监护人对孩子进行家庭教育已经不在是“养不教,父之过”的伦理道德责任,而是律明文规定的职责了。
通过专业培训,使参训人员明确家庭教育任务职责,确立家庭教育科学理念,掌握家庭教育基本知识与有效方,具备从事家庭教育及其指导服务工作的基本素质和专业能力。
本网讯(通讯员亚)为进一步增进家长和学校之间的联系,更好地形成学校和家庭教育的合力,引导家长树立正确的家庭教育观念、掌握科学教育孩子的方,提高家庭教育软实力,2021年11月10日,我校很荣幸邀请到宜章县妇联家庭教育讲师谭兰月老师为我们进行“如何让孩子放下手机爱上学习”的主题讲座。