我是从十多年前开始研究中国的家庭教育，当我带领一批专家们研究中国家庭教育的时候，我发现问题孩子出自问题家长，现在孩子身上95%的问题是出在问题家长身上，要想拯救孩子，首先要改变家长。家庭教育的对象是孩子，但家庭教育的主角是父母，希望所有为人父母的你先重视培养孩子的“三观”，再重视培养学业！
《幼儿园近视防控活动方案》以《3-6岁儿童学习与发展指南》、近视防控策要求和眼视光知识为依据，并根据小中大班不同的年龄特点设置不同的活动目标体系。每周1次教学活动，配合多种形式的游戏活动和操作材料，以探索奥秘——认识危害——建立意识——养成习惯为四大目标，在课堂上、一日生活中反复循环近视防控相关知识，同时配套《家园共育成长册》，家园结合，幼儿可以将园所中学习到的健康用眼知识延伸到家庭生活中，潜移默化中帮助孩子逐步建立健康第一责任人意识、爱眼意识，最终养成健康用眼的良好习惯。
从现在开始就要养成孩子良好的作息习惯，早上不要睡懒觉，晚上不要太精神，每天保证10-11小时睡眠时间。良好的作息对孩子的健康和精神状态有很大帮助。
当父母积极参与到孩子的学习中来，像教练一样帮助孩子制定合适的学习计划，监督并反馈；同时父母以身作则，为孩子树立榜样，孩子耳濡目染，也会像父母一样努力学习，并且享受学习的过程，养成良好的学习习惯。
▽教官生动形象的示范后，孩子们领悟技巧，将被子展开、铺平、折叠，压平、压实，叠成形，捏出角，不一会儿，被子在孩子们灵巧的手中被叠得整整齐齐。内务整理活动进一步养成学生良好行为习惯，提高了孩子们的生活自理能力。
首先，各班班主任针对如何培养孩子会听、会说及良好习惯的养成等方面进行了生动地讲述。接下来，从明确幼小衔接和幼小衔接班两个概念入手，提醒家长要帮助孩子做好幼小衔接的各项准备，如安全教育、环境适应能力、学习习惯培养及小学的一日常规活动管理等方面作了详尽的讲述。
