随着科技的进步和网络的普及，近年来电子手表迅勐发展，拥有电子手表的小学生越来越多。对小学生而言，这是一把双刃剑。虽然为沟通联系提供了方便，但是弊端也十分明显。对于自控力欠佳好奇心强的孩子过多使用电子产品必将会贻误学习影响前程。这与给孩子佩戴电子手表的初衷背道而驰。根据《教育部办公厅关于做好预防中小学生沉迷网络教育引导工作的紧急通知》《教育部办公厅关于加强中小学手机管理工作通知》等文件要求，虽然禁止手机进校园有据可依，但是小学生佩戴电子手表的现象普遍存在。为此，对学生提出以下要求:说到底，由于游戏是一种新生的产物，人们对它的了解程度还不是很深，人的本能就是对于未知的事物是感到恐惧与认知层面的片面的，这样的心理在当今一些孩子的家长心中尤其凸显，现在的大部分家长并没有在小时候接触到游戏这种娱乐方式，也没有切身地去体验过游戏能够给人带来的快乐，因此，当他们的孩子开始接触这些东西并有些沉迷其中不能自拔时，他们就会认为这个东西就跟毒品一样，只要一沾上就会深陷其中，并带来极大危害，于是就会强制性地禁止他们的孩子接触游戏，孩子们的好奇心永远是最大的，越是被禁止的东西他们越想要去尝试，这样会有一种刺激感，而这样的恶性循环，也就导致游戏在那个年代的认知里变得非常的可怕。
本书首次集中发布了着名教育家朱永新先生有关家庭教育的主要观点和思想体系。主要包括五章：《教育始于家庭》《与孩子一起成长》《新家庭需要智慧爱》《“隔代教养”构建家庭教育共同体》《家校合作激活教育磁场》。这些文章始于作者近年来关于新家庭教育的五次重要讲演，构成了作者关于家庭教育的基本主张，也代表了新教育实验这些年在家庭教育方面的探索与实践成果，对未来的家庭教育发展具有重要的引导意义。
1、要搞好家庭教育，就要真正了解孩子，关心孩子，这是教育孩子的前提。这需要家长做超多的细致工作，注意观察孩子的言行举止，留意孩子的书包，于是深思熟虑，经常与之谈心，多倾听孩子的意见和要求，做孩子的知心朋友，只有全面了解孩子，才能根据孩子的特点和需要给孩子以帮忙和指导，引导孩子健康。
可见，正确的家庭教育，对孩子成长是如此重要。如何引领家长对孩子进行正确的家庭教育，是《家庭教育促进》颁布的真正意义所在，也是雅方家庭教育立足的根本。
家庭教育意味着父母有意识地意识到根据自己在家庭生活中的言行，父母在家庭中的作用非常重要。他们是孩子们的第一个，甚至是终身教师。家庭是社会的基本细胞，也是第一所学校。无论时代和生活方式发生了多大的变化，你我都应该重视家庭建设、家庭教育和家庭风格。
家庭教育指导师的指导对象不仅是孩子，主要是家长，帮助家长提升教育的能力，纠正教育的方。家庭教育已成为性的课题。在发达，每300—500人就拥有一名家庭教育指导师，全美家庭教育机构有700多家，拥有家庭教育指导师80万人。家庭教育指导师虽如此重要，但至今我国能够拥有专业知识和指导能力的人却寥寥无几，家庭教育指导师还处在起步阶段。有关机构预测，我国在今后的发展中至少需要100万名家庭教育咨询指导专员人员
