莱芜专业改造孩子叛逆的学校

晓梅作为老师，平时对孩子的要求非常的严格，好几次纠正孩子咬指甲的习惯，总是把儿子吓得掉眼泪，还是改不掉这个习惯。习惯如果不是最好的仆人，便是最差的主人。金子谦老师在谈到习惯的重要性时说到这句话，让人印象深刻。在“好习惯带来好人生”这堂课上，金老师主要讲了三个方面的内容，一、好习惯的重要性；二、孩子在不同的成长阶段应该养成什么样的习惯；三、幸福的家庭应该养成什么样的习惯。

我们很多家长对孩子“在意不满意”，才是孩子巨大压力的来源，才是让孩子从厌学到休学的根本原因，因为在意就会有很多要求，“我这么在意你，你得达到我的标准”。

孩子不爱学习只是表面现象，背后一定有原因：是没有养成良好的学习习惯？是没有找到孩子较擅长的方面？是没有科学用脑？是父母阻碍了孩子的“玩中学”的天性？是孩子没有意识到学习是他自己的事情……找到背后的原因，才可能帮助孩子走出厌学的阴影。

一个小学一年级的孩子在数学课堂上不注意听讲，遭到老师的批评，被逐出教室。恰好我路过教室外，经过询问，询问原因得知：“老师讲的这些我都会，不想再听”。这个孩子不但会小学一年数学的基本内容，而且还能背出乘口诀，甚至连“二四得八”的依据都能说得清楚，不可谓不是“小小数学天才”。但这个数学天才却不怎么喜欢数学课。究其原因，主要是超前学习造成的，幼儿园学习了本该小学学习的东西，影响了孩子的好奇心，使孩子不愿意再学已经学过的东西。而在当前，不少幼儿园为了迎合家长的“为了不让孩子输在起跑线上”的要求，超前进行小学的知识教学，殊不知这种超前学习却造成了孩子们的厌学情绪。

不管是知识也好习惯也罢，或者是孩子的作息时间，其实都是孩子正常上学生活中的一部分，唤醒旧有的习惯记忆、习惯，总比重新记忆、学习要更加快速也更加高效，如果家长能够在孩子开学前几天就让孩子在家中模仿上学时的早起早睡按时学习，那么孩子在上学之后就很容易恢复到学习状态当中。

①询问孩子的感受，了解孩子厌学的原因。当发现孩子厌学时，先把话语权交给孩子，问清孩子原因，看看孩子会给出什么样的回答。若是孩子拒绝沟通，不愿意跟家长交流，可以带他寻找专业且值得信任的人，像心理咨询师、家里长辈等等。