从叛逆学校毕业的孩子咋样怎么解决

“双减”如火如荼进行中。“减”之前，家长非常焦虑：觉得孩子每天作业太多，学业任务太重，休息不好，没有时间锻炼，眼睛近视了，身体肥胖了，情绪低落了……为了催促孩子完成作业，家里每天鸡飞狗跳。“减”之后，家长依然非常焦虑：如果作业变少了，学习的内容能落实吗？如果不让补课，一旦孩子学不好，怎么办？如果孩子输在起跑线上，又该怎么办？一连串的问题，困扰着每一位家长。（详见：“双减”模式下，一位北京名校老师发出“肺腑之言”：焦虑来源于“未知”或“无知”）如果大人表现出无措、不安、焦虑，孩子就会更加没有安全感。孩子离开一整天，家人的惦念是可以理解的，但接孩子回家后，全家人围着孩子问这问那，会强化孩子入园的“不适应”。建议家长接孩子回家后，不要过分渲染对孩子入园问题的关注。家长平和的态度可以促进孩子很快适应幼儿园生活?。

当然，家长也要告诉孩子不要去轻视任何人，毕竟他们也是在用自己的劳动去换取想要的生活。如果可以的话，家长也可以带孩子去大学看一看，让孩子提前感受大学的美妙，增加孩子上学的兴趣。

1.孩子上学了，爸爸妈妈第一次把孩子交到一个陌生的环境里，没有家人的照顾，最担心的就是孩子和老师的关系，孩子能否喜欢老师，对老师产生依恋关系。

2.例如，问孩子是穿白T恤上学还是红T恤上学。虽然孩子没选择是否上学，但他可以选择自己的着装方式。同样，可以尽可能地给孩子选择，孩子们更有可能去做他们选择做的事情，而不是我们想要他们做的事情。自己做选择，可以激发人的积极性。

3.“现在不少父亲在家庭教育中都是缺位的。这就需要家长下定决心跨出一步，弥补父亲与孩子亲子相处的缺失。”陈默表示，“去远方”的方式也并非万金油，现实中每个厌学的孩子所面临的问题不同，需要父母耐心寻找原因，比如校园人际交往、家庭关系紧张、恋母情结、学业难度超过能力等等。“比起十几年前的青少年心理咨询，近年来有厌学问题的孩子确实越来越多。”她说，很多时候，不只是孩子，而是整个家庭都需要接受系统的心理辅导。疗愈一个受伤的孩子，需要整个家庭的推动和支持。家庭成员一起在相互理解和支撑中，才能真正分析和改善孩子的病因。

4.“这五年里，我太累了，整个人都要崩溃了。2016年秋季开学的那个学期，是我最煎熬的一段时间，每天早上带着孩子出门，给老公说是去送娃上学，其实根本没学可上。”

5.这意味着老师不准针对任何学生，不能因为学生学习差或者其他原因，刻意孤立学生，不得长期的将学生安排坐在最后一排，不得公开嘲笑孩子的成绩或其他i行为，造成孩子因为压力产生疏离同学和厌学情绪。

4.在孩子还小的时候，也不要长时间抱着孩子，以免影响孩子血液流通不畅，影响下肢发育，还容易养成孩子不愿自己走或站的坏习惯。

国家这样做的原因一是为了减轻低年级小学生的学习负担，为了让处于童年的低年级小学生更加健康、快乐地长大，国家认为不应该让他们过早地接触应试教育，以免孩子的学习兴趣被破坏，从而在小学期间就产生厌学情绪。

带孩子回到河南老家，在县城买一套小房子带娃上学，我做电商，安守在父母身边，空气好，压力小，又远离大城市的喧嚣和焦虑，岂不美载？