活动中,授课检察官针对未成年人校园欺凌、校园安全、网络电信诈骗等问题开展了系列论述,并结合典型案例和当前未成年人身心特点,以通俗易懂的语言进行以案释法,详细讲解校园欺凌、校园暴力引发的违法犯罪行为给社会、校园、家人及自己带来的危害,为师生送上了一堂精彩的法治教育课,课后还向学生们发放了相关宣传手册。在防欺凌主题班会课上,各班班主任利用具体案例,展示校园欺凌给受害者带来的伤害及严重后果,向学生讲解有关校园欺凌、校园暴力的常识。让学生知道当自己的安全受到威胁时,不再隐瞒,要敢于向校园欺凌说“不”,不以暴制暴,做遵纪守法好学生。
大部分家长想和小艾的妈妈一样,担心孩子从“起点”就吃亏了。殊不知晚些上学的孩子也有自己的好处。凡事各有利弊,九月份出生的孩子,开学后所具备的好处不止一点。
是啊,孩子初入小学,很多家长都会感觉身心俱疲,可是,就拿上面数学老师的做来说,我们换个立场说话,我觉得老师的做固然死板,却也并不是毫无可选之处,至少这个受惩罚的孩子,以后在上学之前一定会严格检查自己所要携带的物品,不会再有遗漏。
家长需要和孩子共同制定规则并执行。当孩子出现负面情绪,不愿学习时候,家长需要安静陪伴,让孩子合理发泄,给孩子冷静的时间,并给予适当的鼓励,不论奖惩,家长都需要坚守承诺。
在大多数家长眼中,上学的孩子就该有上学的样子,这种刻板的印象,我不知道为什么会深深刻在家长心里,我也不知道,上学该有的样子,是什么样子!
就像这个孩子一样,早上上学之前,他可能是不吱声,但是也不起床。这也是孩子焦虑的一种,这种焦虑体现在学校的环境中,我们也称之为学校的焦虑。