杭州上城青少年叛逆封闭教育学校

网友分析，硕士妈妈虽然未在视频中过多提及自己的教育方式，但其开头便强调“985出身”“人才”所表现出的对学历的执念，对于孩子成绩的重视。同时，“从孩子一年级开始”的陪伴式教育，一定程度上透露出对孩子自我发展空间的压缩，以及父母对孩子过高的期望。家长的这些高要求、高标准，高期望，在家长看来是理所应当，但从孩子的角度出发，那些过重期望只会成为厌学的源头、反叛的助燃剂、成长的精神负荷。总得来说，孩子的厌学情绪既然已经出现，家长一定要重视并正确看待，接受现实，找出问题，及时解决。如果不及时解决，影响孩子的将会是一生。

少管所是关押未成年罪犯的地方，一般来说，没有触犯律的青少年，是不允许进入少管所的。家长无管教好孩子，也不一定就要将孩子送到少管所这样严厉的地方，可以另寻他，将孩子送进专业管教叛逆孩子的学校。这样一来，孩子既可以接受系统、专业的约束和引导，也可以学习到一定的文化课知识，不至于落后普通学校的孩子太多。

校园走一走，“小而美”的校园文化，处处充满“孩子气”。蘑菇亭、小人、秋千架，还有生命长廊、帐篷里阅读……这里一草一木、一花一石都赋予了教育意义，都是灵动、活泼、有趣的创造。学校还将《窗边的小豆豆》《小王子》里的元素带进校园，将荷花、金鱼、石头、鸟窝带进孩子们的生活，创造原始的、自然的、童话的儿童乐园。在一小的价值遵循里，学校始终以“儿童”为中心，像孩子一样，理解孩子；以儿童的立场和视角，走进儿童的“理解”，探索儿童世界的秘密。就像苏霍姆林斯基说的那样：尽可能深入地了解每个孩子的精神世界，这是教师和校长的首条金科玉律。

家庭的温暖给予孩子成长的动力，学校的学习赋予孩子成长的能量，家庭教育是为了让孩子拥有安全感、幸福感，同时培养孩子的品行与人格。学校教育要承担的就是教会孩子适应规则，掌握知识，学会学习。

也希望家长平常在管教孩子方面多多费心，孩子的教育不是家长扔到学校就可以撒手不管。很多孩子不做作业、公然扰乱课堂秩序、顶撞老师的背后，几乎都有家长不作为的影子。想要孩子健康成长，需要学校和家庭齐头并进，一起发力。

我们看，在孩子现阶段的主要生活场景，一头是学校，一头是家庭，我们的孩子就在学校与家庭之间跑来跑去。充当着最主要的角色。