幼儿园主要是让孩子们在游戏中学习，过早地学习违背孩子成长的规律，可是幼儿园“小学化”的现象似乎屡禁不止，连家长也不觉得有什么，这是为何？扫描二维码报名并添加老师微信即可开课学习。14节大语文课程，每天一个学习主题，让孩子爱上语文，赶快一起学习吧！
学习既是过程，也是这个过程的结果；学习既是手段，也是目的；既是个人行为，也是集体努力。学习是由环境决定的多方面的现实存在。”
学习动机是指激励并维持学生朝向某一目的学习行为的动力倾向。学习动机与学习兴趣、学习需要、志向水平、外来鼓励等诸多因素紧密关联。一般说来,学习动机并不直接转入认知建构过程,而是由于催化剂,以学习情绪、学习准备状态、学习注意力、学习意志等方面的增强和提高,间接地促进知识的建构过程。
作为“减教育”的践行者，于晓冰谈到：“我希望告诉家长，‘快是断肠草，慢是还魂丹’。减教育，是要减去那些非必要，非重要，非紧要的学习负担，‘减’的最终目的是‘加‘，是要达成更好的效果，让孩子成为拥有独立、完整、健全人格的人，让孩子成为拥有感受幸福能力的人。我希望有一天，潜移默化、耳濡目染、循序渐进等词语，会成为教育领域中最为光辉的词汇。”
药方：穿插学习。先迅速阅读初一，初二所有课本，简单记录知识点。这一步的目的是让你在大脑中有一个可回溯的印象。然后从现在所学入手，当遇到大脑中过去知识点的回溯信息，就翻看知识点笔记，然后进行学习和练习，然后回到现在的点再继续进行，如此往复。
少儿学习模特与表演的功利性取决于家长，我们认为功利性越少可能对孩子的培养更有利，让孩子在轻松愉快的氛围中学习已享受这种童年难忘的快乐，也是家长留给孩子最美童年的礼物。少儿学习模特专业的一些知识和技能，最重要的是让孩子养成良好的姿态和学会控制自身行为的方，克服自由散漫和一些举止不良习惯，更主要的是培养少儿的美好品格和气质，常言道，相由心生，良好的气质与品格一定需要良好的环境去影响，这是少儿模特学习最主要的目的。
