驻马店驿城正规叛逆孩子特训学校

学校组织月考的目的是什么？不是为了给学生排名，而是通过月考，督促学生学习，查找学生在这一段时间的学习中存在的问题，同时查找老师在教课中存在的问题，然后去解决这些问题，促进学生学习成绩的提升。目的是什么呢，想让孩子幸福？那你自己赚够一辈子的钱让他享福不就得了，想让孩子出人头地赚钱？那就别灌输什么努力学习，你就明确的跟孩子说，为了赚钱，为了以后高人一等，以后能让别人羡慕，学习上亿人一起学的东西没用，如果他不喜欢，没天赋，那就找他喜欢的，有前景的，逼孩子一点用都没有，责骂什么的更没用，你自己去看心理，经济，社会，甚至是物理方面的书就会懂我说的话，一个平庸的人怎么才能在人群里凸显出来，那必然是积累，那就从你自己做父母的开始，自己去读书学习，给孩子不一样的思想和眼光

这个孩子没有体会到生活的苦，却感受到工作的乐。爱上“搬砖”后，如果让他更多地研究建筑、结构、甚至装修，会不会提升孩子的学习兴趣？他是不是更有动力、更深入地学习？

1.按照他们的办做了，嘴上舒服了，心里顺了，孩子的学习毁了。你怼一次老师，老师也绝不会因为你孩子的成绩，再主动联系你第二次！这个世上，正常人不会没事找不痛快的。同样，这个孩子的其他任课老师通常也不会主动联系该家长了。

2.例如面对孩子的不愿意学习的情况，很多家长毫无办，甚至采用打骂的方式去逼迫孩子学习，如此只会让孩子对学习产生厌烦心理，家庭教育达到了适得其反的效果。

3.越来越多的家长意识到家庭教育对于一个孩子的成长有巨大影响，对于刚入学的一年级的孩子来说，家庭教育是形成学习思维和学习习惯的关键教育。我们从具身认知的视角，去探讨身体运动对家庭教育中一年级儿童的学习、思维的探索起到的相关影响。家长在家庭教育中，用具身知识对孩子进行言传身教、身体体验、家庭互动、情景展开，都能起到积极的作用。

4.让孩子爱上学习，学习有效率，我秉承的原则是:一是考虑孩子的接受能力，不做拔苗助长的事;二是从兴趣入手，在生活中学习，学以致用;三是注意结合学习规律，即在孩子精神状态好的时候投入学习;四是在学习上坚持赏识教育，看到他的点滴进步。

5.早教确实有它的优点，在孩子关键期让孩子在学习上达到事半功倍的效果。但家长要注意把握一个度，像文化课的学习不建议让孩子提前式教育，不仅影响孩子想象力的发展，还会大大降低孩子的可塑性，让孩子对学习产生恐惧感。

作为罗店小学一（6）班王一涵的家长，、有幸参加了学校组织微课活动，精心准备了《收拾小书包》微课，培养学生养成良好的学习习惯，《爱上绘本，爱上阅读》，激发学生阅读兴趣，爱上阅读。同时把自己教育点滴心得撰写成文，在学校微信公众号中推送。学校在不同的节日有意识让学生制作主题小报，了解中国传统文化和习俗等，我陪同孩子一起制作《读书使人进步》等小报。

建议新学员家长们认真听老师的建议，并积极配合老师督促孩子学习，从小培养孩子对语的学习兴趣，爱上语。请相信有小伦敦的陪伴，孩子不仅热爱学习语而且充满了自信，同时也增强了孩子自主学习能力。

1、学校是教育孩子学习知识的地方，而孩子要成长为一个健康合格的人材，需要大量的生活磨炼，社会锻炼，也就是说只有在生活、社会的大课堂中，人的性格、品质等多种综合因素才能得到很好的发展。学校的教育模式是流水线作业。一个老师面对数十个孩子，不可能面面俱到。观察孩子的个性差异，引导孩子个性发展仍是父母责无旁贷的任务。