德州乐陵特训学校教育排名
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2、行规养成教育。陶行知先生说过“千教万教教人求真,千学万学学做真人”,教师的任务是教会孩子“求真”,学生的任务则是“学做真人”。孩子们在学校里学习知识的同时,更要学会良好的行为习惯,所谓“先成人,后成才”,无论是学识抑或人品,都由自身的刻苦拼搏和实践求得,而不是仅仅用“证书”来描绘与宣扬宝贵的光阴。听了本次讲座,家长对自己的教育方向有了新的认识,也触发了家长深刻的思考。让孩子学会学习,需要方法;教育孩子,需要智慧。“少年若天性,习惯成自然”,相信每个家长都会与学校一起,抓住孩子成长的黄金时间,耐心陪伴,携手同行,从小培养孩子良好的学习习惯,成就孩子美好的未来!
教师的成长与发展与继续教育学习是分不开的,有机会能投身到中小学教师国培学习之中,我感到非常荣幸,本次全员培训活动安排有序,内容丰富,方式便捷实用,实效性强,为教师专业成长提供了良好的发展平台。我很珍惜这次学习机会,认真参与培训,主动学习,勤于总结反思,全面提高自身素质,促进了自己的专业化发展,达到了预期目的。
在学习方上,一要细水长流。学习绝对不是一蹴而就的,要用心学、真心学、细心学,细水长流则水到渠成。要孜孜以求。对待学习要有认真勤勉的态度。二要一以贯之、不知疲倦地加强对知识的探求和学习。三要学有所悟。学习的目的不是为了学习而学习,学习应该有自己的感受、自己的思想、自己的判断,并用于指导实践。四要自成一家。学习要能够成为一种自己的认知体系,特别对党员干部来说,更要透过现象看本质,在实践中学习,在学习中实践,用理论指导实践,用实践推动学习。
我们得根据自己的提升目的,以及学习条件,针对性的去选择,最适合自己的提升方式,就可以了,完全没有必要刻意去追求所谓的“含金量”高。适合自己的才是最好的!
当我们开始学习一门课程的时候都要经过四个阶段,那就是先要学会在一堂课开始之前预习,然后在课上的时候认真听老师讲授课程,其次课程结束之后要做到及时的复习巩固,最后是对这堂课的前前后后进行整理总结。这样进行的目的是是为了更牢固的掌握所学的知识并学透彻,能够做到课外拓展,这就叫“由薄变厚”。
学习肯定是有用的,可以提升个人的修养,修养是长期积累而成的,学习不需要太多的目的性,但不能不学习,即使你大学毕业了,还是依然要继续学习。
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