青少年叛逆学校好不好有办法吗

我跟垂妈说，总在这个时候觉得我要是没有养成这个习惯，我的孩子以后也不会，转头一想，现在想孩子，真是有些想太多了。不过，又让我想起昨天看的“人生第一次”，那些晚年过的有滋味的老人家都有自己的兴趣，或跳舞，或写诗，或书法，总归精神世界要格外丰盈，才能抵抗这个世界的现实。这种被动接受高度化刺激已经成为了习惯，也削减了孩子主动学习的能力。所以我们要改善孩子长时间看手机玩电子产品的不良习惯，培养孩子多读书多动脑的好习惯。

对比了几个智能学习机后我锁定了希沃学习机，为啥选它，因为没游戏，所有的应用都是家长来安装、删除的，家长手机远程就可以控制了。孩子也没机会玩游戏，再就是我们买的这个学习机还有纠正孩子坐姿的功能（自动发出语音提醒）以及带领孩子自我学习的自习舱，效率挺高。所以一个好的学习机对孩子保持学习状态并养成良好稳定的学习习惯是很有益的呢！

1.当然如果要把层次再拔高点，我个人认为，学习古诗词更重要的目的是在于对中国传统文学的传承。当代很多家庭的孩子都很注重语的语感培养，却忽视了中文的学习能力，导致很多孩子对中国传统文化的学习都是浮于表面，中文表达能力也是日渐匮乏。

2.在干旱生境作物学重点实验室，研究生们通过研究对象、研究仪器，深入浅出给同学介绍实验的目的和原理，激发同学们探索勇气和精神。在这里，学生们随着老师的讲授，了解到了植物的起源和发展，农作物的培育改良，学习到很多植物在久远的过去是什么样子，如何演变为现在的样子。伴随着老师生动的话语，一幅幅图片的展示，同学们不断感叹大自然的神奇和伟大。同时，老师给同学们重点讲解了马铃薯培育的相关知识并给大家讲授了“薯条诞生”过程，整堂课程充满了欢乐。让同学们近距离感受科技知识的神奇和魅力，启迪同学们从小树立热爱科学、尊重科学的理念，激发同学们对学习科学的兴趣。

3.所谓具有学习潜力，是指素质不错，有极高的追求成功的动机、学习欲望和学习能力强的人。现在有越来越多的企业在选择人员时，倾向于选用有学习潜力的人，而不是已有那么一点专业知识的人。近来，企业更流行的做是在招聘人员时加考其志向及智力方面的试题，其目的在于测验应聘者的潜力如何。

4.还有家长会觉得，跟着学校老师补课，不仅能在假期提高孩子的学习成绩，还能和老师搞好关系，也许老师在学校也会对自己家孩子多些照顾，可以说是一举多得的好选择。

5.读书能力不是随着年龄的增长而提高的，在小学低年级，读书能力没有得到培养的孩子，年级越高则学习越吃力，进而渐渐丧失学习的兴趣。相反，喜欢阅读的孩子年级越高，学习就变得越容易。

我一直觉得，学习是一生的要做的事，这是没有终点站的。可不是不注重方式的盲目跟风学习，而是要学好有目的性的去学习。

很多人学习是有目的性的，是为了得到更好的文凭，谋求更好的发展，获得更好的工作、更多的机会。事实上，学习本身也可以给人带来很多乐趣。因为不断的进步，本身就是一种乐趣……

这位家长，大概是忧心孩子的学习，一时心急。其实普通人家的孩子也是可以通过自身的努力，成为一名拔尖的学生。并不是所有的老师的孩子才能在学业上遥遥领先，教育是公平的，只要孩子自己肯努力，谁都无阻止孩子学习的脚步。