青少年叛逆特训学校怎么解决

也要反思自己和孩子沟通的方法，是不是让孩子不愿告诉您任何事了？如果是的话，请您从头开始，慢慢和孩子成为朋友。不一定无话不谈，但要有话可说。无论是学校还是有关部门，谁都没有真正为解决孩子上学问题而做出让步，而真正有入学需求的学生家长，却在懊恼自己没钱给孩子买大房子上学，虽说再穷不能穷教育，而如今，这种因为“穷”导致的教育困境，赤裸裸的刺痛了孩子的心。

孩子每周日睡觉前都会有一些小焦虑，以往我总会对她说：“上学有什么好焦虑的？每个人上班或上学前都有点小紧张，所以不用焦虑！”——我这样的交谈方式属于典型的说教，而心理学专家告诉我们，说教是毫无效果的对话，而批评只会产生距离和怨恨。说出孩子的感觉有助于他们理解自己是怎么想的，这样才能让他们自己想到解决问题的方。

1.一份完美的暑假学习计划一定是张弛有度的，不能把计划定得太满、太多，没有侧重，如果孩子面对的计划表比上学时候的安排得还要满，反而会引起孩子的焦虑心理。

2.可能您想说：不上学孩子还有什么可说的，就是不去上学，就是窝在家里呗，照我说就是现在手机网络害的，个个不愿吃苦，逃避呗。

3.对陌生环境、陌生人群的紧张所带来的焦虑，家长应该尽量帮助孩子缓解。比如，多讲一些关于幼儿园的趣事；带孩子去幼儿园周围熟悉熟悉环境，从而激发孩子上幼儿园的欲望；入园前问老师同小区里有哪些同班的孩子，提前让小朋友之间熟悉起来，这样孩子入园后有自己的小伙伴，就能很自然地过渡了；和孩子一起阅读关于上幼儿园的绘本，如《魔亲亲》、《三只小猪上幼儿园》等，缓解孩子对幼儿园的抵触情绪。

4.孩子刚上初中，孩子要适应新的学习、新的班级、新的老师和同学，孩子从学校回来有时表现焦虑，有时候很开心，幸运的是她基本上都会和我分享！作为家长很想多了解她在学校的情况，能在孩子遇到麻烦时能帮她排忧解难！

5.在开学到来之际，家长和孩子要提前把学习用品准备好。如：书包、笔、练习本、字词典、笔袋、2B铅笔、笔记本、作图工具等，为孩子创造良好的开学氛围，让孩子感到上学的幸福感，期待着开学。

写在最后，每个孩子都有其特殊性，教育的真谛应该是因材施教，如果孩子确实在某些方面有些薄弱，家长希望延迟一年入学，也是可以的。但如果家长在这期间，想仅仅依靠孩子在家虚长一岁，就能获得某些天赋技能，可能最终会得到失望。所以我建议，即使是延迟入学，家长也应该针对孩子的薄弱项目，在家进行相应的训练，以期上学后，能达到最终想要的结果。

①时间规划中的失控感带来焦虑。家长不光要带孩子，还要工作，还要做家务，生活中还有很多事情等着我们去处理，双减面前，我们还想让孩子早点写完作业早点睡觉……让家长在时间面前体验到失控感。这样的失控感很容易激发起一个人内在的焦虑，当我们焦虑时，我们很难说服自己在孩子面前扮演好一个“爸爸”或“妈妈”的角色，更多时候我们会显现出自己的焦虑应对反应。

在学校，老师没有父母那么爱他。因为想让学生学点东西，所以很多老师对学生要求很严格，这种严格让孩子害怕老师，让孩子不想上学。