厌学，很多家长认为是问题，但从心理医生的角度来看，不仅是问题，更是个信号。对于有情绪问题的孩子，不去学校可能是他/她的一种自我保护，家长应该及时抓住这种信号，思考孩子为什么厌学。完善家庭教育，加强培训监管。加强对家庭教育指导师培训机构从业范围、相关资质的认定和监管，尽快建立家庭教育教师专业资格准入制度，建立健全家庭教育指导培训行为市场监管规则。
古代这些人不遵守次第关系，不遵守天道规律，不符合常理。引申到我们现在的人一些坏习惯，比如抽烟、喝酒、晚睡吃垃圾食品等。这些不良习惯，不重视健康，也是自残的表现。我们要多学习传统文化来滋养我们的内心，改掉不良习惯，给孩子树立榜样。
通过观看《家庭教育促进》我明白了家庭教育是孩子教育的重要组成部分，作为家长，必须权衡好工作与家庭的时间分配，留出亲子时间，用正确思想、方和行为引导未成年人养成良好思想、品行和习惯。今天，短暂的学习时光让我受益匪浅，如何真正做到“依带娃”却任重而道远，作为家长，必须要更用心的去理解律背后的真理，与幼儿园共努力，与孩子共成长。
其实从人性上来讲，都是自私的，只不过随着社会的发展得到了一定的掩饰罢了。所以从这个角度讲，如果家长从小没有告诉孩子感恩的重要性，没有让孩子养成自卑习惯的话，那么长大以后，他很有可能就会在自私心理的影响下越走越远。
36、人的基本性格和思维模式，在六岁以前已经初具规模，有的科学家甚至认为已经基本定型了。培养良好习惯，关键不在学龄后，而在学龄前，不在学校，而在家庭。良好学习习惯不过是良好生活习惯的引申而已。如果家长把孩子惯得懒惰任性，散漫没规矩，自我中心无责任感，教师要培养他的良好习惯，就等于面对一张涂得五颜六色乱七八糟的纸，根本不是白纸，你得先把他擦干净，然后再重新作画，可想而知你有多费力。
很多小孩子吃饭的时候，随着时间的推移，都会养成在一边咀嚼吃东西的习惯。时间久了就会形成大小脸这样的现象。因为我们的咀嚼肌，牙齿的发育是会影响面部轮廓的。而这样的影响就会导致孩子慢慢的形成大小脸。所以作为父母一定要在孩子吃饭的过程中多去关注一下，及时进行调整。这样才能更好的避免这种现象的发生。
