绍兴上虞正规青少年叛逆学校

其次，家长要充分信任幼儿园的教育。孩子刚到幼儿园一定会经历一段适应期：有的孩子第一天入园还很开心，可是第二、三天就哭着闹着不想去上学了。其实这是很自然的现象，孩子第一天还比较有新鲜感，等到接下来几天“反应过来”自己到了一个陌生的环境，那肯定是要哭闹的。这个时候家长尽量不要有过多的猜测，而是要尽量相信幼儿园，在孩子面前表现出对幼儿园的喜欢，这样孩子慢慢也会喜欢幼儿园、喜欢老师的。“幼儿园升入小学是孩子成长的必经之路，希望家长不要焦虑。”经纶小学大队辅导员段清颖表示，作为一名小学老师，她建议家长能放平心态，不要给自己和孩子过多压力。她表示，学校老师也会加强幼儿园和小学的双向衔接，帮助孩子更好的度过衔接期，请家长放心。

我们通过调查访谈发现，老师、家长往往在幼小衔接阶段更关注孩子生活习惯、学习品质、学业成绩等方面的准备及适应，而对孩子失去熟悉的小伙伴会不会焦虑，入小学后的同伴交往群体及关系类型较之幼儿园时期有否变化，小学的一日作息及活动安排有否满足孩子同伴交往的内心需求，是否需要在适当的时机（如课间、放学后）让分散的小伙伴见个面等等，都缺乏必要的关注和支持。

1.《中国少年语报3-4年级版》为儿童量身打造，贴合孩子们的行为习惯与阅读习惯，通过温暖的对话、可爱小故事，百科小科普以及益智小手工等多种方式，调动孩子们对于语学习的兴趣与热爱。配上中双语阅读音频，让孩子们理解更容易。

2.有了跟老师视频连线的形式，加上馨予妈妈平时白天实在脱不开身，就把学习的主动性交给馨予，给孩子制定好习惯的养成，比如运动、读书、玩的表格，让孩子每天来对照自己是否在进行好习惯的培养，让孩子知道我要朝向那个目标前进。

3.这次制报告会使同学们受到深刻的警示和启发，同学们纷纷表示，要励志笃行，珍惜现在的学习生活。本次制报告会活动的开展，不仅增强了学生的制观念，使他们自觉约束自己的言行，养成守习惯，培养守意识，提高守能力，也使同学们充分认识到律无处不在，让安全警钟在心中长鸣，进一步促进了同学们遵纪守和良好习惯的养成，引领学生健康成长，为营造平安、和谐校园保驾护航！（图文：沈俊伟孟可心）

4.新冠病肆虑以来，孩子们的防疫安全更是让她操心。她要求保健医生定期为家长和教师开展卫生保健、科学育儿知识讲座，还经常有计划有主题地开展健康教育活动。在园内，严把晨、午检关，做好全日观察记录，关心每个孩子的健康状况。与此同时，还关注园外的防疫工作，挂念那些家庭贫困的孩子，自掏腰包购买学习用品、食油、米面、牛奶、水果、口罩、酒精、消水、幼儿书本等物品，送给贫困家庭的孩子们，督促他们戴口罩、勤洗手、常通风、讲卫生、养成良好的生活习惯。可以说为了幼儿园的孩子，她舍弃了陪伴自己的孩子，为了大家忘了自己的小家。

5.要想孩子学习成绩好，在追求学习成绩之前，先培养孩子的高效学习习惯与学习方，别让孩子养成了低效的学习习惯，别再让孩子采用陈旧过时落后的学习方了。

幼儿都喜欢和爸爸妈妈一起看图书，成人温暖的声音和营造的氛围，会让他们更沉浸于精彩的画面和故事，孩子们在专注，宁静中感受阅读的美好，培养阅读的兴趣，从而收获倾听和思考的习惯。学习无处不在，游戏和日常生活，才是幼儿学习的丰富源泉，盲目地“提前训练”只会使孩子错过成长路上最美的风景，抢跑得到的是眼前，失去的却是未来，科学做好入学准备，我们共同努力！

所有家长都知道让孩子养成好习惯的重要性，但是有些时候我们又会发愁孩子在某个阶段应该养成什么样的习惯，所以今天小爱老师就给各位爸爸妈妈一个对照表，看看3-6岁的孩子们在不同年龄段应该养成哪些基本的好习惯呢？

在操作活动中，初步认识三角形、圆形、方形，体验图形分类的快乐；通过穿孔操作培养孩子的观察力和专注力，锻练孩子精细动作的发展和手指末梢的灵活性。更好的锻炼孩子的动手操作能力。活动结束后孩子整理教具，养成从哪拿放哪去的好习惯。