头条新闻鄂州鄂城治理孩子叛逆的学校有方法吗

一些孩子放学回家后能躺着绝不坐着，自己的事情能不做就不做，甚至连作业能拖就拖，这种是跟孩子的内在驱动力不够有关。很多父母从小包办任何事情，没有教会孩子独立，导致孩子将这些生活习惯转移到学习上。也让孩子因为作业没有按时完成，害怕老师谴责而不愿上学，总想待在家中玩耍。现在就因为小姑子的孩子快要上学了，婆婆觉得反正儿子的孩子已经初中快毕业了，这个学位可以给自己的女儿孩子用了，又拿出了家长式的作风，想了一个招：让儿子和女儿换房，去办理房产过户手续。

孩子进入幼儿园是来学习又不是搞攀比的，何必把成年人的心理用在孩子身上呢，老师也应该一视同仁，毕竟缴着同样的学费，凭什么要搞“特殊”呢，要想孩子养成良好的习惯，老师得先做到。

1.大家都知道，幼儿园以游戏为主，注重让孩子在游戏中学习，在活动中体验。而小学教育是对学生进行系统文化知识教育的开始，学习成为孩子主要的任务，孩子需要付出相当紧张的体力劳动和脑力劳动。

2.几乎每次都是100%的家长把手举得高高的，甚至有人夸张得把两只手都举起来，可见让孩子爱上学习对家长来说是全民的刚性需求。但孩子们的反应却和家长们截然不同。据统计，高达95%的孩子都不喜欢学习，甚至有相当一部分孩子非常讨厌学习。在我们“幸福少年领袖营”（激发孩子的动力训练营）中，很多中学生直言不讳地告诉我，他们不喜欢学习。家长和孩子关于学习的态度存在矛盾：一方面是家长希望孩子爱上学习，另一方面是孩子自己不喜欢学习。

3.父母要经常读书、读杂志、学习自己感兴趣的东西。告诉孩子你所学到的各种新鲜有趣的知识，经常询问孩子在学校里学到哪些新知识。让孩子感觉到你对学习的兴趣，孩子就会受到熏陶。

4.“第三，是学习生活的适应。”周说，幼儿园阶段并没有具体的学习指标和要求，但是到了小学，我们会有统一的教材、统一的课程来进行学习。“为了帮助孩子更好地适应小学学习，学校会改变传统的教学方式，将课程游戏化，从而吸引孩子爱上学习。”

5.好环境带来好习惯。如果家长经常能带孩子去逛逛书店，当孩子看到周围人都在认真阅读时，也很容易被这样的氛围感染，从而爱上这个环境，爱上读书。

书中迷上神探狗狗的孩子会给家里的猫猫和狗狗读书讲故事。并暗示孩子会“大有收获”。引导孩子快速进入阅读世界，从被爸爸妈妈催促着读书，到主动爱上阅读。

老师更多的关注可能会给那些特别突出的好，或者特别突出的淘的孩子。如果我的孩子很普通，成绩不好也不坏，不出众也不调皮。没有什么特长也没有什么特短，那么老师在40个孩子里，怎么会关注到TA呢？这个问题其实一直困扰着我。我有朋友是小学老师，我去找她聊天取经。她说学习好肯定是学校里的硬指标。各种班干部呀评优呀，都是和学习挂钩。但是如果孩子学习就是不那么突出，也不能把自己逼死。

13.小三班闫瑜格的妈妈：孩子从幼儿园到小学的学习和生活都会有很多的区别，更会有很多的不适应和困难。相对于幼儿园，小学最集中的特征是它与社会逐渐对接，从作息时间来看，已经具有明显的社会性。在幼儿园期间，我们家长应该多锻炼孩子的自主能力，多和孩子进行沟通，通过沟通过程中，去帮助孩子找到不足和困惑。慢慢培养孩子独立，对于他们以后步入小学大环境中，都会有很多的帮助！