宜春上高网瘾叛逆孩子学校

其实大多数人都不知道带着孩子多出去走走晒晒太阳，可以促进孩子长高，现在的孩子大多数还整天沉迷于手机网吧，甚至电脑多种电子产品一回到家就会躲在家里不出门，完全见不到阳光，而现在是春暖花开的季节，太阳也是最适宜的，所以在早上9:00多的时候，家长可以带着孩子出门晒晒太阳，做做运动，可以促进孩子补充钙和维生素，促进长高，因此很多成年人、孩子抵挡不住电子产品、网络的诱惑而沉迷其中，进而发展到“网瘾”的程度，影响了正常的生活、学习和工作。那么，孩子有了网瘾，沉迷于游戏，怎么办呢?

11.教育孩子养成刻苦学习的好习惯，回家后自觉、认真、有序地完成老师布置的假期作业，主动阅读有益的课外书籍报刊，以丰富孩子课外知识：教育子女在家不睡懒觉，不贪看电视；要绿色上网，帮助家长做一些力所能及的家务事。

想要孩子成为内心丰富的人，父母先要成为内心丰富的人，父母如果有阅读的好习惯，孩子八成会养成阅读的好习惯，这些都不用教育，直接会影响到孩子。

可惜，我们当时都有自己的工作，只好选择拒绝孩子“这个作业今天必须交吗？你需要等到我做完工作，才能跟你一起，可以吗？”“可是我着急，不想等！”“那这样行吗？你自己先去弄，什么样都可以！妈妈最后一定跟你一起把它弄完！”“好吧！”就在我的工作还没有结束时，孩子兴冲冲地来了“妈妈！我已经自己完成了！您不用帮我了！”再看下图，孩子很喜欢画，然后关于文第一反应是查阅网络，用语音说出，然后翻印成“文”！其实孩子已经做了很多努力。他甚至还不明白，可以用本周要学习的新词组来表达自己的生活，他只是习惯性地如实反映生活。特别是一早第一件事情，就去参加核酸检测的事情。

第二点、在与孩子协商日常的习惯培养目标时，要注意这个目标习惯的制定要尽可能的具体并且可操作性强。切忌走入以下几个误区：误区一习惯培养当成说教内容。习惯培养要讲科学方，是有教育规律可寻的。误区二不给孩子练习和试错的机会。好习惯不是一教就改的，是靠一步步训练出来的。误区三没有尊重孩子的权利。孩子自主接受改变的心态，才更容易获得良好的习惯。误区四养成习惯等同与扭转习惯。改正坏习惯用递减，培养好习惯用递增。

2、召开学生动员会。学习“习惯养成双十条”、《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，学生能背诵双十条内容，初步制定各班要达到的目标。