天津和平孩子叛逆管理学校

在分享环节，有的学员坦诚，参加这次培训是带着怀疑的态度来的。但是通过这几天的课程，他收获了很多，每天都能感受到自己的成长，也更理解父母。他庆幸能在学习家庭教育的路上，遇到当代，在一个有大爱的团队中获得科学正确的家庭教育指导方法，让他更有底气去面对今后的家庭教育咨询工作。就算是不从事教育工作，也可以考这个证，尤其是对于广大家长来说，考一个证书也是很有用的。家庭教育指导师不仅帮助孩子，还帮助家长提高教育能力，纠正教育方法，提高家长的思想道德水平和育儿水平。通过规范家长教育行为，促进家长与孩子共同成长。

11.教育孩子养成刻苦学习的好习惯，回家后自觉、认真、有序地完成老师布置的假期作业，主动阅读有益的课外书籍报刊，以丰富孩子课外知识：教育子女在家不睡懒觉，不贪看电视；要绿色上网，帮助家长做一些力所能及的家务事。

即便是在孩子小的时候，识字能力还比较弱的时候，也要经常带孩子去图书馆看书，哪怕是让他看小儿书，这样也能养成孩子看书的好习惯。养成看书的习惯之后，孩子从小就能够通过读书来增长自己的见识，时间长了，孩子的表达能力和理解能力也会更好。

抛开遗传因素，家庭环境会影响孩童时期自制力的养成。在父母经常吵架、气氛紧张压抑的家庭下成长的孩子，长期缺乏安全感，同时缺乏家长的引导，因此很难有良好的自控能力。在家庭教育中，很多父母一味溺爱放纵孩子，听之任之，不加以沟通和引导，没有培养良好的生活习惯和规则意识，导致孩子长大之后漠视规则、不思后果。另外，父母干预过多，也会使孩子的独立思考和独立生活能力有所欠缺，产生较强的依赖心理，在成年后也演变成彻底的被动，缺乏自制力。

“心育”要从小抓起，各班充分利用主题班会课开展“人际交往、习惯养成、情绪调节”等内容的主题教育月宣传，培养孩子们积极向上的品格。

(二)学业水平。主要反映学生在各学科达到课程标准的情况。包括知识与技能的掌握情况、兴趣习惯养成及进步情况，以及思维能力和实践创新等方面的发展状况。