家庭教育指导师主要是帮助家庭解决家长跟孩子出现的亲子问题，还有夫妻之间出现的婚姻问题，家庭教育的学习内容主要也是婚姻家庭和亲子教育。“双减”政策实施后，孩子居家时间多了，家庭教育的质量就显得尤为重要。上周“双减”政策家长培训会后，我特地留了一段时间让家长自由提问，着实发现家庭教育出现的问题不少，有些还非常严重。如有的家长眼里唯有分数，管孩子十分严苛，把不断挑错和贬低当作激励方式；有的家长过于溺爱孩子，将所有的问题都归咎于别人；还有的家长干脆当起了“甩手掌柜”，只要不打扰自己，孩子做什么都行……针对这些家庭教育的误区，借助中国教育报一些资深教育人士为家长们指点迷津。
初中的住宿学校里，老师经常会遇到一些比较叛逆的孩子。老师的话不听，家长的话也不听，不好好学习，最后一事无成。青春期叛逆是比较常见的，需要我们和孩子经常沟通交流，引导孩子做一个有责任、有担当，逐渐成为对自己负责任的成年人。
1.我们应该先关注孩子的成长，再关心孩子的成绩。简言之，教育是综合因素共同作用的结果，绝不是只关注成绩，只关注名校，只关注加分这么简单的事情，是需要学生自己、学生家长、学校老师、社会成员乃至国家的共同努力才能完成的。（二年级班乔家毅家长）
2.幼儿园到小学，是孩子们人生的一个重要阶段，因此家长要帮助孩子做好上小学的心理准备。如：与孩子聊天时有意识地聊一聊小学学校的事情，要由衷地祝贺孩子长大了，要成为一名小学生了，让孩子从家长的口吻中感受成长的自豪，从而增强自信心，内心产生羡慕小学生、想当小学生的愿望。家长要特别注意的是，决不能用上小学对孩子施加压力，进行恐吓。如：“你再不听话，让学校的老师管你”、“学校的老师可厉害了”。家长这种恐吓的话会造成孩子对上学的恐惧感，产生心理压力。
3.不要期待学校老师社会，像父母一样对待孩子，其实这位爸爸也说了，老师不同意我们就不穿了，在家穿，这就挺好的，但这一出，是图啥呢？
4.正规的青少年学校是封闭的管理，生活各方面的生活都有教官管理，生活上的事情都要自己完成，养成良好的生活习惯，可以锻炼孩子的独立能力。而且这样的学校有监控全程监控，父母可以全程看到孩子在学校做什么，也不用担心孩子会有什么问题。在这里被管理的孩子没有退路可言，这些调皮不听话的孩子，还有网瘾的孩子都可以在这里得到改善，送进正规的学校我也是比较安心的。
5.五、学校建立了外来人员登记制度。任何人到学校办事，或家长到校找孩子，都要在校门口的保安室进行登记，说明来意，方可进入。
3.加强对孩子的课外时间管理。如果平时看到孩子晚回家，一定要问清原因，有必要打电话与老师联系，弄清孩子晚回家的原因。千万不能留下管理上的空白。因为现在压力变大，有个别孩子会自我逃避，去放松一下，放纵一下。这样就很容易出问题。一旦发现该到家时没有回家，要及时与老师联系。查明原因后要及时进行相关的教育。在周末休息时间，也要对孩子的活动有一个全面的了解掌握。现在有一个不好的现象，就是一到星期天，学生的作业质量就特别的差。一个星期辛辛苦苦养成一点好的习惯，一下子全泡汤了。可以看出星期天，孩子在家缺少管理，把学习放到了一边去了。很多孩子回到学校勐补作业，并且作业质量很不好。
7.对于孩子要不要报补习班这个因人而异，学校作业量较大，根据自家的孩子学习情况决定，学校考试还是注重基础，让孩子把基础打牢。
学校是孩子最重要的社交场所，而上小学的孩子在这个年龄阶段尤其注重群体认同感，他们非常在意同龄人的看、老师的评价。
