九江濂溪青少年教育管教学校

家长是孩子的第一任老师，是孩子的镜子，孩子是家长的影子。家长的言行在相当程度上影响着孩子，我对孩子的态度是不定过高的期望值，从孩子的实际出发，不让孩子把学习当成负担和压力。答案是肯定的。例如，在“安吉游戏”的“游戏分享”环节，教师利用游戏观察时拍摄的视频或照片，引导、支持幼儿回顾自己的游戏探究过程，并抓住有助于促进幼儿学习和发展的“课程生长点”，引导幼儿进行充分的讨论和交流，这一过程不就是教师帮助幼儿梳理和提升经验的过程吗？它实际上已经达成原来集体教学活动想要达成的目的。当然，还有没有其他活动也能实现集体教学活动的功能，这需要通过大量深入的实践探究来给出答案。

亲爱的家长朋友们，家庭是孩子终身的学校，家庭是孩子终身的学校，“劳动”也不是成人的“专利”，劳动能让孩子学会独立、自信，促进了幼儿动手能力的发展和良好习惯的养成，这是他们一生宝贵的财富。请家长们多放手让孩子们去试一试、做一做，多一点耐心，多一份鼓励，让孩子从劳动中懂得：“这世间最美好的东西，皆由人的双手所创造”。

在父母的教育之下，梁从诫也一直成绩非常优秀，他从小都养成了很好的学习习惯，并且对于考试的几个科目的学习也是非常的严谨的，他在每一科的学习上都有取得超过于同龄人的优势。

此次物理思维课程开展，开拓了学生物理思维，养成善于思考的学习习惯，培养学生不惧挫折，敢于尝试的精神，有助于学生在和谐趣味的学习氛围中培养严谨的物理思维，解题方，为以后高效完成物理学习奠定了基础。

1、良好的饮食习惯。饮食营养是否均衡影响大脑发育。追着喂饭，强迫吃多点，汤泡饭，一边吃饭一边喝水，水果代替蔬菜，不按时吃饭，食物种类搭配不当等等都会影响饮食营养的吸收。好的饮食习惯是建立在一个人对食物有足够的味道，进餐量有足够感知的情况下自然发生的，如果家长盲目以自己对食物的态度影响孩子的饮食喜好并不利于孩子好的饮食习惯的养成。

2.?养成——初一是打基础的年级，不仅要打好知识的基础，更要打好学习习惯的基础，重视“养成教育”，就是让学生尽快养成端正学习态度，养成良好的学习习惯、思维习惯，养成正确的学习方，。