开封顺河回族孩子治疗网瘾全封闭式学校

父母对孩子的学习及未来容易焦虑，甚至过度焦虑，在上一周的讲座“感受的根源”时，提了一个问题，好象没有人提交作业。?我个人的理解，为什么父母对孩子的学习容易焦虑？因为，学习是孩子的，旁人是没有掌控感的，没法满足对孩子学习的掌控感是焦虑的根源。如果父母在前面三年的养育中，将孩子培养成安全依恋类型，那么他们在孩子入园的过程中，更容易放下焦虑和担忧，父母可以更好地相信，孩子能够快速适应幼儿园的生活。

·不管是不是内向的性格，孩子出现主动封闭自己，减少社交，不愿与家人或学校同伴交流，常常独处等表现，就需要更加留意孩子的心理动向。

家长看不到，孩子不去上学只是问题的表征，不是家庭真正的问题所在。他们也不理解，孩子也有自己的思维，也在用自己的方式尝试补救，只是孩子有时没判断，“不上学”“瞎折腾”的做是否能够真正挽回，“他以为是补救，对他有利，但或许是糟糕的”。

孩子厌学是自然反应，就像饭菜引不起食欲一样。成绩差了，作业不愿写了，孩子本身就不高兴，但是父母非但没有理解、接纳，反而强迫孩子做自己不愿做的事情，这时，孩子被更加打击了。冰冻三尺非一日之寒，孩子长期被父母打击，一点存在感也没有，家成了一个痛苦之地。人的本性是趋利避害，既然回家面对的尽是痛苦，自然要逃离这种痛苦。虽然孩子也不知道离开家以后的事情，但他们怀揣着一种信念，在哪儿也都比在家里好，于是，他们就在冲动中离开了家。

小编也在后台看到一些留言，很多父母都说过，孩子出生后，奶奶愿意帮忙带，就把孩子交给老人，等孩子到了上学的年龄再接回来自己带。

以上内容的注意点，就是：不要阻止孩子去幼儿园玩耍，相反，带孩子体验一个群体生活的环境，去幼儿园模拟上学，孩子可以见多识广，胆大心细。