学习是每个孩子的天性，上学之后，孩子们也不应该把学习当成是负担，在一土老师一般通过以下的方式提升学生的内在动力：近日，山东山东济宁一位幼儿不愿上幼儿园了，一说上学就哭得特别委屈。家长觉得不对劲，仔细询问孩子，孩子说老师打他了，于是父亲怒气冲冲地去幼儿园要查监控。
不少家长发现，孩子在幼儿园就提前补课，补课的时间占据了原本应该学会人际交往、独立自主等能力的时间，孩子或多或少会出现一些心理问题，甚至对自身的能力产生怀疑，厌学情绪、缺乏自信心等问题随之产生。
1.作为家长我们不能只顾自己图乐，要时刻的观察着孩子，从孩子上学回来跟自己说上学的事，从一些小细节上发现孩子在学校的情况，以及是否出现厌学的苗头，及时疏导孩子的负面情绪，正确的引导。多关爱孩子，少给孩子施加压力，让孩子感觉上学时轻松快乐的事，父母是关爱自己的。
2.究竟怎么解决？能活好几十年？孩子出现厌学自然不会遗憾。因为老师要求家长不要指责孩子做作业不好，自己或者邻居不好，等到孩子厌学，自己来讲，对孩子比较不好的学生也不会认为他应该去做作业，而是永远不去了。是的，孩子厌学不可怕，只要对待孩子喜欢的一件事，要耐心地等待，即使不去做，那也不是好事。
3.家庭教育的重要性，伴随一个孩子的出生，随之而来的即是一个家庭中关于孩子的养育和教育问题，孩子是家长的一面镜子，成长的如何完全取决于家长的言传身教，好的家庭教育应该是怎样的？
4.除非有一名家庭成员，能够分出自己的时间，每天给孩子2个小时的关注，否则这个孩子的成绩是很难逆袭的。当然也有真的逆袭的学生，这背后付出的努力，家长投入的精力都是不可估算的。家长的决心和孩子的勤奋是成绩提高的主要原因。常碰到这样的家长，羡慕别人家的孩子，不用辅导，不用管，语文成绩年年第一，又爱阅读又爱写，自己家的孩子，就算是每天盯着写作业，成绩也没有什么进步，这是大部分家长的困惑。
5.适应能力低的孩子在参加集体活动是，往往缺乏独立与同伴交往的能力，尽管想去，但不会主动加入。其实，现在家长都已十分注重对孩子交往能力的培养，但是为什么有的孩子交往能力还是很弱呢?其原因是护理人的概念：""自己的孩子与陌生的孩子交往是不安全的”、他们喜欢代替孩子回答问题，甚至老师的问话回答都包办了。“主动”解决孩子之间的纠纷。所以在孩子幼儿园中，当护理者一走开，您的孩子会呆坐着，浑身不自在。
在这里，我作为一名幼儿教育工作者，有责任告诉家长幼儿教育目标，因为，我不希望孩子重复学习，以免产生厌学情绪。
当今社会，无论是家长工作繁忙没有时间这样的主观原因，还是学生学习的内容难度已经超出了家长认知范围这样的客观原因而导致的家长没有能力给孩子辅导作业是普遍现象。但是，孩子成绩不好，家长也辅导不了学习，补课就一定能解决问题么？
1、了解孩子对学习失去兴趣和热情的原因。在青春期，学习是学生必须面对的过程，不能选择逃避，家长需要了解原因。
