教育的目的是提高学生整体素养，促进全面发展。前不久，一个家政工人去一户人家帮孩子收拾房间。他很惊讶，到处堆着乱七八糟的书和玩具，衣服胡乱挂着，桌子上满满的东西，还有三只宠物鼠……房间里的气味一言难尽。母亲抱怨道，整天逼着他看书就是不爱看，唉，没办法！在这样的房间里，孩子怎么静下心来学习？黎昊祥，英文名LYEHAOXIANG，18岁，来自马来西亚霹雳州怡保市，小康之家，家庭幸福美满，有一位哥哥和弟弟。爱好打篮球、听歌，性格开朗乐观、有一些内向，对吃很有兴趣，是个吃货，将来想开一家属于自己的公司和餐馆。虽然现在我的成绩不是非常的理想，以前年少轻狂的我完全没有意识到读书的重要性，感到非常后悔，到中国留学的理由是想要学习更多知识以便对未来的发展没那么多阻碍，想给现在的自己一个机会，也给未来的自己一个机会。
例如，我们可以找到孩子相对比较感兴趣的学科，与孩子制定学习目标、学习计划，并投入较多的时间。平时加强对该科目的学习，在考试前更加认真的准备，相信经过努力，一定可以取得成绩上的进步。以此为基础，家长再鼓励孩子加大对其他学科的投入，从而带动整体学习成绩的提升。需要注意是，家长要避免对孩子提出过高的要求或目标，否则，这样反而让孩子生出畏惧之心，导致逆反心理，不利于学习的进步。
1.鉴于评价不能脱离学习发生的社会、情感和文化的背景，本章还探讨了评价儿童的健康，记录儿童在有意义的学习环境中与他人互动的重要性。在认识到实施评价工作的过程中会面临挑战的同时，我们也敦促教育工作者对开展评价的目的进行反思。这样，教师就会充分认识到，评价的过程能帮助我们增进对儿童及其家庭的理解，而自己的实践和工作程序就是评价的背景。当我们以这样的方式看待评价时，教师就会有根据地进行评价。在自己创设的丰富环境中，选择自己最能驾驭且真正有价值的评价方，同时设挑战那些被认为行不通的做。
2.有了识字基础的孩子，在学习语文时会轻松许多。毕竟语文科目的学习与识字有着非常直接的关联。另外，识字基础也会让孩子在其他科目的学习上，更加游刃有余，比如有的孩子在做数学题时，因为识字障碍而无理解题意。
3.考试是检验学习目的的非常重要的手段，虽然说考试的分数并不重要，但是父母应该让孩子了解考试有多么重要，考试的最重要的目的就是为了让孩子在一个阶段拥有更好的复习，如果考试以前孩子能够好好地复习功课，那么也能够增加应试经验。
4.坚持常态学习。制定个性化学习计划，组织每月1次党组理论中心组学习、主题党日学习、每周1次干部集中学习、每日40分钟的治微讲堂学习及律师、心理咨询师专家点单辅导学习。通过多形式、多维度的学习，引导全体党员干部更加深刻认识推进信访治化建设的重要性，切实提升信访工作的治化水平，更好担负起“为民解难、为党分忧”的职责使命。
5.三十年的一线教师，自身有一定的教学经验，能适应新课改要求，能主动转变自身角色。所带班级不管是什么层面的学生都能取得理想成绩，但自身也还有许多问题，课堂实践较多，缺乏教学理论提升和指导；对自身学习有所放松，以工作代替学习；对先进的教学理念难以运用到实际教学之中；没有明确的个人发展方向。所以在以后的日子里希望能按照制定的研修计划，认真研修，达到更新教育理念，进一步提高自己对素质教育的认识。提高自己对新课程标准的认识，打造高效课堂。促进专业化发展，提高自己课题研究能力的目的。
其实对于学习内容要总结和思考，这样的观点老生常谈，那我为什么说您的演讲就非常有用呢？非常好呢？因为我觉得您的演讲里更注重“训练”两个字。很多时候，我们常常是知道了学习的方，但是却不训练起来，不养成一个习惯，导致这些有用的方变成了一个口号，鸡汤。而龙博士您就用了一些非常接地气的例子，让我明白了训练在方使用中的重要性。所以非常感谢您！
语应该是我最没有费力的一科了，以前有考过雅思，有点语底子，所以直接做题了。如果语需要好好学习的朋友建议还是从扎扎实实背单词开始，越早越好持续到考试，阅读可以说是占了语的大头，那么单词作为阅读的地基其重要性就不言而喻了。我的单词量大概是在7000-8000左右，做起题来仍然觉得需要背单词，所以也有在间隙时间每天背背单词。
新年后，还将组织网上交流，评选德育先进学校。为达到共同提高的目的，我们先后开设了《城港路街道教育简讯》、“城港路红领巾”博客、城港路少先队公共邮箱，搭建了相互学习和交流的平台。总辅导员经常将搜集的各种投稿邮箱以及在德育、安全、宣传等方面的经验、做进行整理，然后共享在网络上，为大家提供借鉴，同时也常向许多辅导员请教，以达到共同提高的目的。
