湖州吴兴孩子叛逆学校爱德思睿

家长对此也很清楚。在问卷“孩子沉迷游戏的主要原因”一题中，的家长选择了家长疏于管理，位列第二的原因才是游戏本身比较容易沉迷，占比，第三大原因为同伴或大人的负面影响，占比。再换一个角度来看，作为老师和家长天天督促孩子学习，天天补课灌输知识点，天天要求刷题，搞题海战术，孩子连基本的休息和娱乐的时间都没了，可是再看看成绩呢，也就还是那样，没有什么起色，反而家庭的氛围和亲子关系变得很差，孩子在学习上变得越来越没自信，没兴趣，甚至厌学，而家长和老师却从来没有想过停下来、静下来，好好寻找一些激发孩子兴趣的办法，提高学习效率的方法，激发孩子学习动力的思路。这才是重点，孩子想学了、会学了，成绩怎么可能还那么差？这是学习。

作为家长，要及时关注孩子的心理动向、精神状态，及时捕捉孩子负面情绪，当孩子不愿上学或不愿去某一个地方时，家长要鼓励孩子说出不愿去的原因。当孩子向家长说出自己和同学之间的矛盾时，家长一定要认真对待，和孩子一起分辨出矛盾的性质。如果只是孩子之间的正常玩耍，就要进行劝慰；如果是有欺负和侮辱、团伙等特点，家长进行适当的引导和制止，不能让孩子变成一个受害者或是施暴者。

1.孩子在家的时候还好，能围着孩子转，可以全身心的投入到孩子身上，后来孩子开始上学，我一个人呆在房间里不愿出房门。

2.来铜鼎上学，有利于培养良好习惯。铜鼎学校按学生身体发育规律安排生活起居，确保了学生身体正常发育；学校严格有序的作息时间，使孩子形成良好的生活习惯；学校提供营养配餐，孩子不能挑食，不能乱吃零食；每天穿校服，不能挑穿，孩子之间不会攀比。铜鼎学校有规律的生活有利于克服他们身上普遍存在的依赖性、任性和挑吃挑穿的不良习惯。

3.肯尼亚的马赛族孩子——8岁的莫斯卡，每天上学之前都得完成一件事，那就是凌晨四点起床，帮家里守卫牛羊，因为野兽时常在夜里潜入村庄，对村民和牲畜构成威胁。

4.我们总是以成年人的能力去看到孩子所面临的各种困难，凭着各种各样的假设，认定孩子已经掌握了某种知识和能力，把原本孩子“不会做”的认为成是他“不愿做”。

5.孩子讨厌上学是每一个家长非常头疼的事情。因为以后的学习生涯路还很长，如果孩子在很小的时候就非常厌学，那以后可能会面临更多的问题，例如孩子的成绩问题，升学问题以及以后的工作问题。其实没有孩子天生的就厌学，只是他在学习的过程中遇到了问题，我们家长要及时的疏导和解决。

所谓“五年一户”：即该地址五年内只能有一个孩子用来去对应学校上学，其余孩子五年内不能再用该地址去相同学校上学。

孩子上学没有我们上班累，这是肯定的。孩子上学累，这也是肯定的。父母应该要理解自己的孩子。在学生时期，谁又没有厌倦过上学呢？

其实对于每一个已经毕业的人来说，都能理解老师的良苦用心，孩子在学校中往往会调皮捣蛋，老师对于孩子的管教也是出于责任心，但是上学期间的我们总是不能理解，总会与老师对着干。