头条新闻日照东港孩子叛逆送封闭学校有用吗咋办

早在2015年，习近平总书记就已经提到“不论时代发生多大变化，不论生活格局发生多大变化，我们都要重视家庭建设，注重家庭、注重家教、注重家风”?。2015年教育部印发的《关于加强家庭教育工作的指导意见》，2016年全国妇联等九部门共同印发的《关于指导推进家庭教育的五年规划（2016-2020年）》等都旨在加强家庭教育工作、积极发挥家庭教育在儿童青少年成长过程中的重要作用。2018年，习近平总书记在全国教育大会上又一次指出“家庭是人生的第一所学校，家长是孩子的第一任老师，要给孩子讲好‘人生第一课’，帮助扣好人生第一粒扣子。教育、妇联等部门要统筹协调社会资源支持服务家庭教育”。本次活动由合肥市家庭教育研究会安排，从孩子发展的“身”“心”“志”“慧”四个纬度，特邀多年从事家庭教育和心理健康工作的合肥市家庭教育研究会会长王芙蓉、秘书长萱萱、王庆华、吴琼等。在专家引领下，分别从如下四个主题，帮助家长们理解孩子的成长规律，更在互动的过程中感受自己在教育中的误差，因此得到正确教育实践的指导，做到知其然还能知其所以然。

我想告诉所有的父母，不要用无穷无尽的作业填充孩子的人生，让孩子爱上学习，并且爱上学习中的自己，才是孩子最大的幸福！

1.必须说明一下。如果家长整天关注孩子的学习，把学习成绩看得很重，孩子当然不爱听了，当然漠视了。他会很自然地以为你看重的不过就是学习成绩，却不是他本人。或你根本就看不到孩子本人存在，你严重忽略了孩子自身的感受。

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3.此外，孩子的习惯也会逐渐改变。幼儿园阶段，活动大多是由孩子的兴趣主导；越长大，一节课里成人主导教学的时间慢慢增多，需要更高的专注力。所以，进入大班后，老师会调整一日流程的设计，循序渐进地延长学习时间，让孩子顺利过渡。

4.第二点就是家长认为学孩子学习的问题应该是老师责任，他自己却什么都不用干，特别是双减策以后，家长完全放开了自我，其实对孩子来说，这就是一种非常大的一种挑战，因为你虽然是放手给孩子让指望着老师将孩子的作业以及学习的一些要领完成啊，家长只做好一个后续的工作，这样的话，你很难去把握孩子真正的问题所在以及强动力所以我的观点始终是坚持教育一定是陪孩子一起成长一起生活一起学习而这种实践是老师无替代。

5.22.你面目五官清清秀秀，言谈举止斯斯文文。老师每次批改你那干净整洁、字迹又漂亮的作业本。学习目的明确，自学能力较强，成绩一直保持优秀。亲爱的朋友，记住喽，进步的唯一方就是比别人更努力。

父母是孩子获得知识的第一所学校，并没有先天成功的家长，也没有不需要学习的父母，成功的父母都是在不断的练习，提高自身。家长要和孩子一同学习、一同进步，固然还要放下家长的尊严和架子，勇敢的低头向孩子学习。向孩子学习时要以真诚为本，打心眼里去想、去做，阻止形式主义。向孩子学习要与孩子成立平等式、对话式、交互式、融合式的教育模式。不能在孩子面前摆出一副家长和教育者的状态，不能采取指示和强压式的教育方式。

学习真正的目的并不仅仅是让我们有个好成绩，更重要的是它可以让我们拥有才华和学识，未来有很多选择的机会和权利，让我们拥有更加幸福的生活。

【案例思索追根溯源】王平老师分析：认为孩子作业慢的，究其原因，主要存在：无学习动力、学习自信力不高、对学习存在抵触心理三个方面。