从我国的现状看：因为我国计划生育政策的影响，独生子女很多，会受到溺爱，很多父母也并不清楚如何对孩子的心理和人格进行教育，这就导致很多孩子都会形成“惟我独尊”、任性、我行我素的性格。久而久之，形成不良行为习惯。根据我国有关方面调查资料显示：中国儿童的心理素质合格率仅为19%,而美国为41%,日本为60%以上，有人说：“中国孩子的聪明才智是世界闻名的，同时他们的心理素质之差也是出了名的。家长还要教育孩子在每次玩耍、学习结束后，都要把自己的桌面以及房间收拾整齐，让他从小养成一个好的习惯，不要养成随处乱放的习惯。
4、树立榜样父母是孩子的启蒙老师，所以父母的一举一动都在孩子的眼中。父母应该有良好的生活习惯和自信心。当孩子遇到问题时父母要及时的帮助，使其树立自信心，鼓励其独立自主的战胜困难。
1.结合“双减”策新形势下的家校共育，充分利用“爱泽万家”家庭教育大讲堂直播平台，学校负责人及各班班主任，通过学校工作群、班级微信群发起温馨提示，根据课程安排提醒各位老师与家长及时观看，积极留言分享。课上，专家们从不同角度进行讲解分析，深入浅出，层层剖析，既有宏观层面的策引领，亦有手机、心理、阅读、习惯、和谐婚姻等方面的具体指引，引起家长讨论、反思。课后，家长们纷纷表示：教育孩子时，我们要从孩子们的内心去了解，认知孩子，理解孩子，尊重孩子。要学会控制自己，在冷静中寻找好的对策，让孩子感受到父母的爱。
2.当孩子渐渐长大，他们也变得越来越独立，有自己的生活习惯和观点，父母与孩子应该做到相互尊重，这才是大家重生的一种新的生活方式。
3.3.多训练孩子听知觉方面的能力，例如：听指令做事情、复述故事、脑筋急转弯、猜谜语（幼儿年龄小可以出一些动植物、食物等方面的）当孩子能够听到听懂，才能养成更好的习惯
4.好习惯是关键。从学生报名复读起，我们就为学生提供假期调整作息习惯的专项指导；开学后针对课前、课中、课后等不同阶段制定相应习惯养成计划，挖掘金涨分点；生活老师也在寝室指导生活习惯的养成，并举办评比活动鼓励学生；我们还会定期举办“书写习惯”、“阅读习惯”、“运动习惯”等“好习惯标兵”评比活动。
5.一是学生不重视，拿着学习不当回事。没有良好的学习习惯。那些想学习，想读书的孩子都进城了，现在还在乡镇学校读书的，大多是不学习的，加上家庭也没追求：认为孩子学习浪费时间，知识无用论！所以，这种情况之下，孩子肯定不学习的！尤其遇到数学，需要动脑子，有点难，要有思维，孩子也懒得动脑子，进而更不会了！
看看细节吧，对方孩子夜里能偷偷玩手机，通常是家长疏于管理，孩子自身也没养成良好的学习和作息习惯，不说TA的家庭教育是不是存在问题，但显然TA的家庭教育氛围不那么良好。
从小养成习惯，孩子在小的时候就不要娇生惯养，从小就要让孩子养成爱劳动的好习惯，因为很多习惯都是在小时候养成的。
活动结束后，居民纷纷表示要养成垃圾分类的良好习惯，为共同建设干净、整洁、美好的家园努力，“小手拉大手”助推低碳生活新时尚理念深入人心。
