第一种是被动选择,为了逃避风吹日晒的辛苦,被动选择学习,但依然没有学习的热情。这种情况下,她即使坐在教室,可能依然学不下去,因为她没有体会到学习的重要性,当然也就没有学习的驱动力。但是家长看不清学习的重要性,不懂家庭环境对孩子的影响有多大,那就太离谱了。像小白父母这样,不仅不管孩子的学习,还一味贪图眼前的便利,分不清轻重缓急,最终影响的还是孩子未来的发展。
1.多看,多思考。多看看课外的资料,学习优秀作品的设计方。多思考作者这样做了原因和目的,可以更好的学习到作品中的知识,而不是单纯的生搬硬套。同时积累经验,灵活运用自己所学的知识。
李晓伊老师引导新生树立正确的世界观、人生观和价值观,明确学习目的,树立目标,做好学习和发展规划,明辨是非,独立思考,对于一些被调剂到本专业的学生,要摒除成见,不要带着抵触心理。既来之,则安之。
听课是学习最主要及最重要的途径,听课效率直接影响到成绩提高。经调查显示,学生学习兴趣、自身学习习惯及自制力对听课造成直接影响,课堂学习氛围与课程结构安排对学生听课均产生重要影响。调查学生群体中,学生在心里上对学习重视程度各异,高一学生就对主科与副科及文科与理科定位清晰,导致在基础学科学习上投入时间较少,甚至有一成的同学有放弃个别学科学习的倾向,有近七成的学生还是能认真的听课,有九成以上同学有记笔记的习惯,但有的学生目的却不是很明确。因此,课堂听课因人而异,在听课效果上产生的差异也较明显。
①课前预习。若以时间最好能够在上课的前所要学习的课本内容进行预习,通过课前的阅读,了解知识的重点、难点和疑点,以便上课时有目的地听讲,提高学习效率。通过课前预习,还可以培养学生的自学能力和自学习惯。
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