疫情期间，停课不停学，我们早上按时起床，周一参加升旗仪式、上下午各一次眼睛保健操、上课、作业，一样也不含煳！把家当教室，穿戴整洁，静心专注，因为我们懂得习惯的养成靠每天的坚持。不论你是家长，还是学校老师，还是从事教育行业的专业人员，在孩子整个成长过程中，我们都在担负着对孩子成长负责，对孩子身心健康发展负责的重担，那怎么让孩子能在学习中找到快乐，怎么能让孩子在日常生活中养成各种好的习惯，这就需要我们做父母，做老师的，以及教育行业从业者要重点学习的。
为让孩子们感受阅读魅力、培养阅读习惯、营造书香氛围，志愿者们还给参与活动的孩子们每人赠送一份精心挑选的图书文具，与孩子们谈心交流，了解他们的生活学习情况，为他们解决生活、学习上的困难和问题，努力用爱让他们的心灵不再孤单，让留守儿童感受关爱与温暖。
1.家庭教育一直都是家长最关心的话题，在孩子成长的阶段，总会出现各种各样的问题。有些孩子会因为家庭教育没到位，养成不良的学习习惯，喜欢拖延，还不能控制情绪爱发脾气。
2.习惯并非一朝一夕形成的，它需要反复的积累，有量变才能产生质变。一个人习惯的养成，至少需要21天，因此，如果一个人能长久保持某些习惯，说明他的这些习惯是日积月累，潜移默化得来的。身上有这些“习惯”的男孩子，情感经验大多很丰富：
3.现在的爸爸妈妈们被问道：“你家的孩子放学回家是先学习还是先看电视？”很多家长回答都是：“先电视，玩手机，写作业要一直拖。”随着科技不断发展，电子科技产品越来越普及，孩子一不听话就放动画片，不然就是把手机给孩子玩游戏，屡试不爽慢慢变成了家长哄娃的神器。孩子对电子产品越来越依赖，只要有手机、电视在手，孩子能坐在那里几个小时一动不动，所以就导致很多孩子养成了“拖延症”的坏习惯，总是想玩完、看完再做作业。
4.比如孩子该好好吃饭的时候不吃，那就让他体验一下饿一顿肚子的后果，以后他到了饭点上就知道乖乖吃饭了；晚上写作业磨磨蹭蹭、拖延到半夜，让他体会一次强忍睡意熬夜赶作业的感觉，或者作业完成不了被批评的感受，他就会懂得抓紧时间，养成好习惯。
5.4-6岁基本就是幼儿园时期，这一时期护眼的方向就有不同了，幼儿时期养成的饮食与睡眠习惯会让孩子在幼儿园生活中受益，这一时期的护眼重点如下：
奖励手段，对孩子的成长来说，属于外驱力。但若想要孩子获得真正的成长，需要激发的是他的内驱力。也就是自主学习的能力，优秀的品格和生活行为习惯等品质。
实际上，我觉得如果一个学生在课堂上认真的听讲，按照老师的要求去预习、听讲、复习、作业。循环往复下去，养成一个良好的习惯，学习应该是没有问题的。
我认为作为一名合格的家长应做到：一、要尽可能创造有利于孩子成长的家庭环境。二、要培养孩子良好的卫生、劳动习惯。三、要培养孩子的良好学习习惯。四、要注重孩子独立处事、独立交往习惯的塑造。
