安阳殷都军事化学校内务管理细则

“如何与孩子很好相处，的确是困扰家长们的难题。孩子心理问题的产生，大都源于家庭教育的错位。”湖州市教育科学研究中心教研员、湖州37度心理（全省首家中小学心理健康教育专业公益平台）负责人费为群说，“就拿去年年初疫情最严重的那段时间来说，孩子和家长一天到晚都在家里，亲子冲突明显增加了，前来咨询的家长多了不少。”还有一个原因就是，孩子去课外培训班了，家长认为孩子去学习了，至于怎么学习，家长却不得而知。但家长心里是踏实了。现在课外辅导班取缔了，孩子在家里，孩子如果自己能够主动地学习，家长的心里也是踏实的。

能符合孩子的成长规律，也能考虑到孩子的心理需求。以励志成长教育学校为例子。这是一个专门针对孩子叛逆早恋。网瘾厌学的成长问题而的学校，拥有科学有效的教育体系，经得起时间考虑，可以帮助各种问题少年快速蜕变。在课程设置上面。和传统老旧的化管理学校不一样，它走的是人性关怀路线，提供的是心理辅导。感恩教育，行为养成，劳动体验，文化辅导，技能培训等多方面协助孩童健康成长。当然学校不是一味的教育孩子而已，他还愿意与家长一同对孩子的成长提供帮助，带来24小时远程监控模式，家长们可以随时关注自家孩子成长情况不用忧心忡忡，在科学透明管理教学中。

1.家长看到这种情况，也不会让孩子在学校浪费时间。老师去城里了那就让孩子也转学去城里。老师知道是人往高处走，那学生也往高处走。

2.家长在择校时最好要求学校提供之前学校转化过的学生家长的联系方式，通过与毕业学生家长进行沟通，了解孩子的真实转化效果，包括家长对这所学校的真实感受，比如孩子在校期间心理老师的态度，教官的教学方式，孩子毕业后情况怎么样。

3.再说说教学态度，我是眼见着我媳妇从一个立志要做一个优秀的人民教师慢慢开始躺平的。其中家长的不理解，和学校的不作为要负主要责任。我们小时候是严师出高徒，老师对待自己孩子越严格，说明教学越认真。可现在吧，家长不忍心孩子受一点委屈。学校也怕出教学事故。反而会劝老师别太认真。所以你们能碰到严格要求的老师，那是你们孩子幸运。

4.家长要经常教育孩子放学后不逗留，要径直回家，不接触陌生人，教育孩子遵守交通规则，横过公路一停二看三通过，不要跑。教育孩子注意防火、防电、防煤气中。特别是近期的安全工作，要做好汛期的安全教育，例如遇到大风冰雹暴雨等恶劣天气，如孩子还在家，就不要到学校了，如果在学校遇到这校的恶劣天气，学校老师会在学校等待家长来接的，特殊情况安排教师送。还有希望家长做好孩子的防御溺水教育，严禁学生下河洗澡、捉鱼等，前几天干田和上洞有几位学生到老瓦塘去玩耍被学校发现后进行说服教育，望家长在家多教育孩子子。同时春季是流行病高发期，请家长密切关注孩子，如发现孩子有异常情况应积极送医院检查。

5.孩子，一直都是每一个家庭的全部与希望，而孩子的教育同样离不开家庭与学校的相互配合，引领孩子成长的路上，我们在行动……

每个家庭确定好接送孩子上下学的人员后，要告知孩子，让他知道放学后由谁来接，如果家长没有及时来接，让孩子跟着老师，不要随便离开学校，更不能跟陌生人走。教育孩子，要学会保护自己，同时教会孩子记住爸爸、妈妈的电话号码。

学校为我们家长召开了一次有关双减策解读的家长会，我感到非常及时。虽然我对国家新出台的双减策了解一点，但是，理解上存在很大的偏颇。以为家长可以放手让孩子自由发展了，家长也终于可以轻松了！但是，家长会上我才意识到错得有多离谱！孩子的成长路上家长的责任重大，错过便不再有机会弥补。所以，我要努力提高自己，陪伴孩子一起成长！

教学内容有的放矢，使不同层次的家长学有所获。学校每个学期要求授课教师先在自己所承当的年级中进行大量的调研，然后根据调研中了解的情况确定专题。确定专题后要以学校选定的教材为主要载体，结合调查实际拓展教材内容。上课前要求教师写出家长学校专题讲座教案或者讲稿，并由家长学校领导小组审核合格后才能上课。这样使上课内容针对性强，能够引起家长的注意，让不同年段的家长总能学习到教育自己孩子的有效方。