我主要方向是把技能强化，把专业知识强化。在工作之余我不断的学习理论知识，了解最新通信发展，通信行业是一个更新速度飞快的行业，没有学习就永远跟不上前沿的通信技术，没有前沿技术，你就会被社会淘汰。有了这种紧张的备战状态才可以更好更快的掌握最新的通信技术。努力终会出成绩，在公司领导一致肯定下，我从宏观上协调和管理整个通信施工项目，在后面的实践工作中我加倍努力，已经很熟练的掌握了部门的工作技能。在实践过程中充分认识到工作的重要性，于是我更加细心工作，脚踏实地。我相信在今后的工作中一定会越来越好。疫情“内卷”的影响，大部分人已经意识到需要不断提升自身综合素质，拓宽选择路，才能应对更多未知风险的重要性。选择并学习做一个高情绪价值的人，也是提升自身软实力的重要能力。任何关系里，掌握情绪价值密码，你才能拥有更多的主动权。
作为老师我也能理解家长，别的孩子都学习优异，我们补课也补了，玩也没玩，可是成绩就是无提高，还怎么等呢？这一等就会比别人落后很多，可是我们家长要首先明白一件事：学习的过程是循序渐进，并不是有捷径的方，可以少付出多收获，只有在艰苦的过程中，家长不断鼓励，让孩子建立学习自信和克服困难的决心，才能找到正确的学习方，去提高学习的能力。
其一，伤痕话题。也就是“揭伤疤”，比如，上学时期曾经因为年少不懂事，捣过乱，打过架，学习严重落后，经常学习考试不及格，留过级，留下过笑柄，让老师学校轰出过教室，受过处分等等。本来这些事已经让岁月的风霜抚平，但偏偏有些人“哪壶不开提哪壶”，弄得本人和同学们都悻悻然。
据吉林省教育厅副厅长刘青川介绍，线上教学受学习环境、网络条件、课程资源、教学方式的影响较多，各地、各学校综合考虑不同学生群体的学习需求，不断调整优化线上教学内容和节奏。对于中小学非毕业年级，放慢教学进度、减缓教学坡度、大大压减作业量；对于毕业年级，在强化资源推送、解答疑惑、练习巩固等促进学生自主学习能力的基础上，重点开展心理疏导、应试准备、策信息传达等工作；对于小学低年级的网上学习不作统一硬性要求。同时，增加眼保健操、体育运动、文娱活动等内容。
可是对于基础教育，我们建立最初的感知力，就是来自文字，对语言表达能力的训练，也是通过文字，阅读文字，可以帮助我们训练想象力、表达能力、对语言运用的能力，更好地指导我们生活。随着语文学习的深入，我们会发现，文字感知力特别差的学生，在阅读、写作等学习环节上也是落后于同阶段的学生。所以整本书的阅读，其实是给我们的学生正确阅读积累的时间，多阅读文字，建立专注度，才能在阅读这件事上做好基础建设。不然升入高年级阶段，我们阅读能力提不上去，影响的不光是语文这一门学科，还有其他的学科。那么家长该怎么做呢？
早在隋唐时期，那时强盛的中国对周边国家影响力十分巨大。尤其到了唐朝时期，文化繁荣达到了巅峰。日本那时还十分落后，因而派遣大量的遣唐使全面学习唐朝的文化，其中自然也对书界的“至宝”—王羲之的真迹“仰慕已久”。
