孩子叛逆期去管教学校好不好咋搞

在幼儿园阶段，孩子不需要学习大量的知识，但是应适当的提高孩子的语言能力和人际交往能力。幼儿阶段是孩子的语言发展的黄金时期，孩子进入幼儿园在与老师和同学沟通中，可以无形中掌握和学习很多的单词句子，丰富语言词汇、提高语言能力；与此同时，也可以学习和培养与人交往的技巧，为日后的学习和生活打好基础。书写能力是小学语文学习的一个重要指标，一个孩子的字迹书写态度，直接反映孩子一阶段学习的态度，学习的质量，学习的成绩。我们很多家长在检查孩子的作业时往往会问：作业做出来了吗?很少关注孩子作业的书写质量。潦草、马虎的书写习惯一旦形成想要改变就不容易了，所以要尽早使孩子养成正确的书写习惯。特指导时，要让孩子保持端正的坐姿和正确的握笔姿势。我们老师都知道，只要字迹工整的孩子学习成绩大都十分优秀，因为一个字一个字认真书写的过程锻炼了孩子的注意力。提高了孩子学习的质量。所以，写好字是学习的基础。

下一步，建始县检察院将加强家庭教育指导工作与罪错未成年人帮教、未成年被害人救助保护等工作的有机结合，适时对未成年人父母或者其他监护人进行回访，对家庭教育情况进行评估，及时跟进了解监护状况及亲子关系，巩固家庭教育指导工作成效，让每个孩子都能在爱中成长。

1.《中华人民共和国家庭教育促进》已于2022年1月1日起正式施行。为贯彻落实家庭教育促进，适应“双减”时代要求，3月份受疫情影响，学生在家上网课。部分家长开始焦虑孩子的学习和亲子相处模式。为帮助广大家长掌握科学的家庭教育方，树立正确的家庭教育观念，为孩子扣好人生第一粒扣子。

2.民部门将拓展社区服务空间，以居民会客厅、邻里中心等惠民服务综合体为载体，充分发挥“三社联动”机制能动作用，盘活社区资源，配合主办单位建立家庭教育指导服务站点，将家庭教育指导服务工作纳入社区服务站工作的重要内容。引入专业化社会组织，开展家庭教育指导服务。通过社区文化氛围营造、家长沙龙、家庭参与式主题活动、亲子活动等方式，开展全方位、多形式的社区家庭教育服务，推动社区家庭教育创新创优，促进家长和孩子在亲子关系、传统美德、家庭文化、安全知识等多维度的共同成长。

3.在培训中，李红霞老师应用心理学知识结合当今社会发展情况及自身多年家庭教育工作经验，从家庭教育工作的现状到原生家庭对个体的影响，从当下家庭教育存在的问题到家庭教育工作的主要途径和技巧，再到家庭教育讲座的授课技巧，角度多样，层次丰富地阐释了家庭教育工作的重要性。李红霞老师应用体验试教学方式让学员设身处地感受到孩子对父母、老师的期待与渴望没得到满足所产生的情绪，从而更多的了解到父母、教师角色的功能与发挥的职责，对孩子的影响。

4.我有一同学他知道我做家庭教育的，他会来问我有关孩子的问题，我也会如实回答他就不高兴了，他是做工程的所以经常到处跑，在家的时候也不多，孩子呢就是妈妈带，妈妈很喜欢打，他孩子在读小学现在有做作业拖延，上课精神不集中，爱玩游戏，还有就是平时让大人头痛的一些习惯，他把孩子这些问题全怪在她妈妈头上，说自己在外面工作没时间带，他妈妈没带好，咋一听好像挺有道理，但真的有道理吗？

5.前言：蔡元培先生说过：家庭是人生的第一任学校。家庭教育对孩子的熏染、影响至关重要。为深入贯彻《中华人民共和国家庭教育促进》，大力推广科学的家教理念和育人策略，有效落实“双减”策中“完善家校社协同机制”工作部署，我校开展了“家庭教育讲座”、“家长进课堂”、“学习《中华人民共和国家庭教育促进》讲座”、“家庭教育志愿服务”等活动，帮助家长树立科学的儿童观、教育观和学习观，帮助各位家长在“双减”策下，避免焦虑，学习科学的育儿方，真正做到用心倾听，用心沟通，用心帮助，陪伴孩子更好的成长。

从2016年全国妇联、教育部、中央文明办等九部委联合发布《关于指导推进家庭教育的五年规划(2016—2020年)》后，以中小学校、幼儿园为主流的家长学校风起云涌，对于唤醒家庭教育盲和半盲状态的孩子父母起到了一定作用，但是每个学期仅一两次的专题讲座只能讲一些枝枝叶叶的专题内容，远远不能满足父母孩子成长的需要，而当下真正需要的是系统学习家庭教育理念和方式，需要掌握家庭教育的规律。

未成年人的父母或者其他监护人负责实施家庭教育。首次将家庭教育和学校教育进行了明确的区分，家长需要做的是引导孩子全面健康的成长，对孩子的道德品质、身体素质、生活技能、文化修养、行为习惯等进行培养，但是唯独没有提到知识技能，这就是强调家长要重在孩子身心健康的发展。

其实说起考这个家庭教育指导师证书，还是有一些原因的。在双减策之前，我是一个在K12培训机构工作了六七年的班主任，带过的学生不计其数。正因为在每个孩子的身上，看到了在不同的家庭教育环境下所塑造出来的不同人格，引发了我对家庭教育的深思。印象特别深刻的是一个高三学生。