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父母是孩子的第一任老师,孩子将来是否优秀,主要是看孩子的习惯和性格,而不是成绩,只要孩子养成好的习惯和性格,孩子将来才能走得更加长远!孩子从小就应该养成阅读的习惯,获取想象力腾飞的知识。你不要以为靠胡思乱想就能想象出好的东西。我觉得知识是土壤,想象力是上面生长的各种东西。

学习本身就很好、自制力很强的学生来上补习班的目的是找到一个随时交流探讨的对象,学习不是一个人的事,有个更为精深的专家指导,可以开拓思维,对于尖子生这是他们补习的目的。

学习是一个恒古不变的课题,学无止境,学习永远在路上。党员干部要树立学习意识,养成学习习惯,腾空学,挤空学,把学习当作自我提升的必须途径。怎样让学习融入自我生活,建议有如下做法。

活动目的:我明白有很多家长都很想明白自我的小孩在这些日子中的学习和生活情景怎样样在幼儿园表现怎样样我们召开这个家长会,主要目的也是:期望你们家长进一步配合教师,加强我们教师和你们家长之间的联系,互相交流一下孩子在园及在家的情景,以便教师及时调整工作,促使你们也能够进取参与到孩子的教育管理中来。总之一句话,就是“一切为了孩子”。这是我们教育的一个根本出发点。

在这种差别对待的教育环境下,许多人都养成了一个行为习惯——为了得到更多的奖励,表扬和重视,努力提高自己的学习成绩。

做题并不是做得越多就越好。做题往往是要有目的的,比如说发现自己的不足,整理现有的知识,考察自己现阶段的学习成果。

任教以来共担任6年班主任,在班主任工作方面,我积极履行班主任工作职责,注重班集体建设和学生行为习惯养成教育、思想品德教育、学习目的教育、学习态度教育和学习方教育。在班集体建设上,积极推行班级自主管理的系统管理模式,有意识地培养学生的自主管理能力与意识。在创模范班级活动中,我担任班主任的6年中,每个学期所带班级都被评为校模范班级并在学校组织的各项活动中取得优异的成绩。由于本人在管理及学生思想教育工作中所取得的成绩,20xx年我被评为xx市中小学德育先进个人。

但这种方式只会让孩子越来越排斥学习,和孩子进行有效沟通,倾听她不爱学习语的主要原因,和她讲述当今社会语的重要性,是我对孩子进行陪读的第一步,只有她自身对语态度的转变,才能达到有效学习的目的。

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