最后，环境因素。江西吉安叛逆孩子管教学校心理老师觉得环境因素可以分为家庭环境和学校环境。如果在一个家庭中天天都是争吵，家庭氛围很压抑的话，孩子自然就没有心思学习了。在学校中，孩子如果被孤立，没有好朋友，他也不会没有心思读书的。前面说了可能让你产生孩子厌学的原因。那么厌学的孩子心里是怎么想的呢？曾经有一个二年级的孩子跟我说：“老师，我怎么努力都没有用。”他是全班垫底的学生，当我听到他这么跟我说的时候，我很心疼他。因为，他努力过，希望通过自己的努力能够取得进步。我知道这个过程是很辛苦的。但是，他的努力没有被老师和家长看到，他只能选择放弃那无味的挣扎。青少年叛逆学校朱老师从事教育工作多年，其介绍，孩子厌学最常见的原因是压力太大。生活中不少家长望子成龙，望女成凤，常常揠苗助长，不关注孩子的学习过程，只关心考试结果和学习成绩。他们大量牺牲孩子的休息与娱乐时间强迫孩子长时间地学习、上辅导班，使孩子心理上承受不起，自信心丧失，于是孩子就产生了逃避心理，进而拒学、厌学。
因此，学习成绩固然重要，我们的爸爸妈妈们一定不要用学习成绩来衡量孩子的一切。要引导孩子用成长型思维来对待学习。
1.家长的教育是非常重要的，家长是孩子的启蒙老师，带给孩子的其实不光是知识、技术，更是辅助学习的能力，是让孩子更加快乐、高效学习的基础，是让孩子受益终身的宝贵财富。
2.孩子明明已经成绩很好，是冲状元的料了，反而还要让其他的老师来教孩子学习，打乱了孩子本来的学习节奏，孩子考差了，才考了688。
3.我们今天能有机会坐在一起，是为了一个共同的目标，那就是为了孩子的学习、为了孩子的进步和为了孩子的明天。初二是极其重要的学习阶段，初二的学生已经熟悉了学校的一切，失去了对初中生活的好奇与向往，他们认为自己已经长大，不希望别人对自己多加管束，然而这又是青春期，心理发育的重要阶段，正处于一种盲目自信的阶段，做事、学习凭兴趣，凭心情，逆反心理更强，甚至专门和家长老师作对，以此显示自我个性。初二又是关键的一年，抓住初二，即抓住了初三。
4.第四是积极配合。有些父母认为自己不懂，由学校去教好了，这种态度是不对的。正确的态度应是主动、经常地与老师联系，了解孩子的学习情况，倾听老师的意见，把孩子在家中的学习情况告诉老师，并根据孩子的特点和短处，采取相应的措施，帮助孩子学习好的功课。我们班有很多家长很不错，经常发信息、打电话询问情况。这样做，对教育孩子其实是很有帮助的。/p>
5.在孩子学习的过程中，大多数都会遇到瓶颈期。中有一部分孩子会因为跨不过学习的“坎”进而发展成厌学的情绪。很多家长对于孩子们的厌学现象深有感触。一开始，孩子的学习成绩还不错，但随着课程的强度和难度增加，孩子学习成绩会出现上下波动，随之而来的则是心理压力增加，丧失了对学习的乐趣，渐渐地孩子就厌学了。孩子厌学是有多种表现的，他们不喜欢学习、讨厌上学，老师和家长不管是苦口婆心的劝说，还是严厉凶狠的责骂都没有用，
活动反思：通过今天的活动，让家长了解了孩子在园学习、生活情况，特别是对幼儿园的上课有了进一步的认识，体验到教师不再是知识的传授者，而是孩子活动的引导者、支持者和合作者，幼儿园的教育活动是以激发孩子的学习兴趣，培养孩子的良好学习习惯为前提；在手工制作活动中，孩子们在教师情感激发下，有了制作贺卡并送给父母或好朋友、老师的强烈愿望，因此制作时孩子既投入，又富于创造性，我们也抓住这难得的机会，对孩子进行教育，培养孩子细心、专心的品质，激发孩子对手工制作的兴趣，收到了良好的效果。
早期的绘本阅读，图画色彩丰富，故事生动有趣，有的能让孩子掌握生活技能，有的提供给他们不同的情感体验，更容易让孩子深切感受到了阅读的快乐，从而爱上阅读。
我们已经知道，思考得越多，学习效果越好，所以，多进行启发式提问，可以促进孩子的思考。顺着孩子好问为什么的天性，有心的家长只需要顺势而为，就可以推动孩子循着兴趣学习。当孩子询问为什么飞机有翅膀，作为父母，既可以直接解释飞机的设计原理，也可以先鼓励他自己探索，可以从观察飞鸟的特点开始，或者折个纸飞机，看看有翅膀和没翅膀到底有什么区别、不同形状的翅膀会不会影响飞行的远近等等。
