漳州东山叛逆期女孩要送什么学校

小学阶段（7—12岁）总的原则习惯养成，积极预防：小学低年级阶段，孩子需要适应环境和角色的转变，近视防控应以养成良好习惯为主，要定期密切关注视力与屈光发育情况，预防近视发生。小学高年级阶段，要注意用眼卫生，把近视防控与素质教育结合，科学防控近视发生发展。“洞洞墙”的这头、那头传递着幼小衔接的温度。通过与哥哥姐姐的交流，孩子对小学的生活和学习有了更多了解和期待，知道小学生需要养成许多习惯，比如整理自己的小书包、学会看课程表等。一墙之隔的互动交流，增进了孩子之间的情感沟通，也锻炼了他们的社会交往能力。

青春期孩子的情绪非常勐烈，家长要能扛得住，并允许他们的情绪。如果能做到和孩子在他们的情绪里待一会儿，就是很棒的父母了。因为这要克服很多对孩子的担心和焦虑。但是，这就是孩子想要的，他们就是心情不好，就是想在这种状态呆一会儿，这就是对他们最好的处理方式。

比如，在去幼儿园之前，家长可以允诺孩子做一些事情，与孩子“拉钩约定，再盖个小印章”。当然，说到的，就必须做到。这种心理暗示，可以有效减缓孩子的焦虑心理。

孩子都是很敏感的，他们能敏锐的感觉到父母的态度，传递焦虑不利于孩子的健康成长。养育孩子的大忌就是和别人比较，很容易让孩子产生自我否定。

三是，孩子可能在内心里自认为，自己还能处理，只是家人不理解与过度操心（一般妈妈的焦虑、爸爸的说教，都会引发孩子的反感与抵触）；他需要的，可能是家人的理解与陪伴，给予他时间。处于青春期且亲子关系本身不良的孩子，在表面上尤其不喜欢父母的介入。

身为父母，要做的不是焦虑，不要能一夜之间就把孩子“推出去”不管，这对孩子来说无疑是冷暴力，孩子的内心会受到伤害。