孩子厌学，不想读书已经成为了许多家长普遍关注的一个问题，那么在对待孩子不喜欢读书上面，那么家长应该如何引导呢？当前，越来越多的家长会为孩子的学习头疼，孩子的学习成绩一旦出现问题，家长就会千方百计通过各种各样的途径提高孩子的成绩，比如高薪请家教、替孩子报各种补习班等，但多数情况下都会事倍功半，钱花了，孩子的成绩却不进反退，原因何在？请看湖南早恋教育学校-辅好孩高级心理咨询师王老师为大家分析：孩子厌学的原因有很多，不喜欢某一科的任课老师就是其中很常见的原因之一。俗话说：“亲其师，信其道。”由此可见，当孩子喜欢某一科的老师时，他们多半会喜欢他所教的科目。当发现孩子对某个任课老师有成见时，家长不要茫然的去批评孩子或者责骂孩子，因为这样不仅不能帮助孩子解决当下现有的问题，甚至还会加重问题的结果。那么家长该怎样改善孩子的这一问题呢？下面郑州少年军校的老师给您几点建议。
治课上，陈妙妮选取《民典》中“高空抛物”“宠物伤人”“校园贷”等与未成年人学习、生活息息相关的内容进行细致讲解。此外，还讲解了青少年常见的犯罪类型、预防性侵等相关知识，并结合青少年认知特点，通过情景假设，选取贴近学生生活的典型案例，以通俗易懂的语言进行以案释，着力消除“校园暴力”。
1.但是，不管施暴者有多“可怜”，多“不幸”，也不应当采用“和稀泥”式的态度和惩治措施，如果都来可怜施暴者了，那么谁来为受害者所遭受的伤害负责呢？对于校园霸凌，“教育在先、预防为主、重拳打击”，少一些无谓的“仁慈”，才能有效遏制校园霸凌事件的产生，让学生们能够在学校中安心生活，健康成长。返回搜狐，查看更多
2.6月中旬，上海市闵行区某学校9年级学生邵某的妈妈尤永梅在女儿的社交账号上发文，称邵某在精神上遭受校园欺凌，跳楼轻生，幸得医生全力救治才脱离生命危险。
3.第七十一条公安机关、人民检察院、人民院办理未成年人遭受性侵害或者暴力伤害案件，应当依在专门设置的取证保护场所或者其他适当场所内询问未成年被害人、证人，并采取同步录音录像等措施，尽量一次完成;未成年被害人、证人是女性的，应当由女性工作人员进行。
4.通常，学生在判决前的取证过程中被迫重复事实。因此，受害者又一次遭受了创伤，不得不反复“重温他们所遭受的暴力”。
5.班会最后，各班同学们共同倡议，“携起手来拒绝校园暴力，共建平安校园”。相信通过学校、老师、家长的共同努力，一定能为学生筑牢拒绝校园暴力的坚固心墙。返回搜狐，查看更多
主题班会课上，各班主任利用课件、视频、故事等多种方式，让大家明确欺凌的概念，了解校园欺凌给同学带来的伤害和严重后果，引导学生们要敢于向校园暴力说“不”，要学会正确处理同学之间的关系，遇到欺凌时要学会保护自己，及时报告老师和家长，妥善处理矛盾。
“我不是网红，也不是明星，但是我想成为一个榜样。”在遭受网络暴力后，她依然乐观面对生活，在直播带货的同时，她更多的是在分享生命的意义。
校园欺凌包含：行为欺凌、语言暴力和心理暴力。受到暴力侵害的同学通常在身体上和心灵上受到双重创伤，并且容易留下阴影，长期难以平复。遇到校园欺凌我们该怎么办？李副局长教给孩子们以下方：如果对方求财，要以人身安全为重，如果不是求财，要一边大声唿救，一边找机会逃跑。如果无逃脱，就像对方求饶，以减少人身伤害。在身体受到暴力伤害时，要双手抱头，尤其是太阳穴和后脑。当自己或者发现他人遭受校园暴力时，不要害怕、顾虑，不要忍气吞声，一定要及时向老师、家长或者警察求助，你的恐惧和沉默只会助长校园暴力之风，让更多的同学受到伤害。
