在小学数学教学中，教师应善于把游戏引入到课堂教学中，将抽象的数学知识融入到游戏活动中，使其变得形象化、直观化、趣味化，抽象难懂的数学概念、数学规律变成了游戏活动的内容，学习变成了游戏的过程，在这样的课堂中，学生的学习兴趣被激发出来了，学习的积极性被调动了起来，而且实现了寓教于乐的教育目的。需要注意的是，教师选择游戏活动中，需要结合具体的教学内容来组织，一方面是要激发学生的学习兴趣，另一方面是要符合数学授课的具体内容，在课堂中感受到愉快和乐趣，这种趣味性的学习方式，就为解决数学课堂中枯燥乏味的知识做出有效的改善，提高了小学生数学课堂的学习效果。昊妈和我都明白，虽然我家孩子每天晚上都回家，但是，我们的主要目的是想让孩子回家来放松一下，缓解一下紧张的学习压力。至于学习，基本上除了解决一下当天学习上存在的疑惑和问题，我们没有给孩子其他的学习任务。回家来就是休息和放松的。
少年封闭式学校好不好，现在是一个网络盛行时代，但是对少年来说带来的影响也是比较大的。如果孩子的力不好。父母无管教的话，那么可以将孩子送到少年封闭式学校。很多人会问少年封闭式学校好不好，首先大家先了解一下。什么是少年封闭式学校。这类学校主要是针对问题少年的。当孩子叛逆严重、厌学逃学、网瘾严重等相关问题的少年，在这里通过化管理，可以让孩子们重拾信心。开启正常的生活，现在国内有很多所这样的学校，家长在选择的时候可以从学校的口碑来选择，由于这类学校都是封闭式的管理模式，所以孩子在这里不会接触到网络，通过心理辅导以及治讲座。
学校课程设置、老师授课应向同年龄段普通学校接轨。叛逆期只是人生微不足道的数年时间，绝不能因噎废食，耽误学习，影响此后漫漫人生路；一旦做出了错误的决定，不但会影响未来前程，与社会格格不入，还会导致孩子心生怨恨，家庭关系更加难以调和。
现行教育体制与师资力量远非完善，再好的学校教育也不会是孩子所受教育的全部，我们家长无等待、无袖手旁观，更不能认为主要把孩子送到学校就万事大吉了。只有家庭教育和学校教育的完美结合，才是教育的真谛。
安排好本职工作，按时参加。如确因工作忙脱不开身，则应向班主任老师说明情况，请假，日后约请老师单独交流，不要错过时机。赴会前有机会应认真地与孩子谈一次话，带着问题与老师做个别交谈，主动向老师反映孩子的情况，征求老师的意见和建议，把问题、忧虑全部提出来，和老师共同研讨。认真听取学校领导或老师关于学校情况的汇报，重点领会学校工作的进展和教育的发展趋势，从而明确学校和老师对孩子提出的要求。回来后与孩子认真谈心，交换意见，与孩子共同研究改进措施，制订下一步努力目标。
在杜淑燕的印象中，以前学校过儿童节很简单，现在虽然还是没有富丽堂皇的小礼堂，但老师们也可以给孩子搭建个大一点的舞台，学校有专业的音响，更有专业的音乐老师来精心排练节目。等学生穿好演出服，化上妆，看上去就和电视里的小演员一个样。
