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语言是思维的外衣，语言能力的增强可以极大地改善孩子的学习能力，促进思维的发展，因此我们应充分认识孩子语言发展的重要性，在生活中要多为孩子创设说数学的机会。培养学生看数学书就是一种好方法。家长可以让孩子回家看书说一说今天老师教了什么？明天老师想要教什么，看看我猜对了没有。这样学生就会养成看书的习惯，同时孩子会模仿老师课堂上的语言，增加说数学的机会。现代人焦虑巨大的终身学习，快速学习的重要性并不强调。所有知识支付平台抓住人们的焦虑心理也是一个很好的交易。“头部的内容”，“自主性”，“最好的品质，最有价值的“似乎要支付参与的态度，我买了一个知识产品。这是一群将成为一名终身学习的人。不会堕落。它实际上与购买健身卡的人一样。

以前我会狭隘的认为学习就是为了达到某种目的。现在，当我把学习当作是一种习惯的时候，我才反而收获不少、看到很多惊喜。

最后是学习还是要适量的学习，而不是依赖性的学习。依赖性的学习会让自己的管理和经营思维慢慢地转变为空虚的不切合实际的行动。培训80%都是需的理论性的。只有结合公司实际情况来去着实落地才是学习的目的。

在学习这件事上，你必须要有非常强的目的性。先瞄准，再开枪，开枪必然要打到靶！一切都是为解决瓶颈出发，一切都是以改变现状出发。

在学习之中，可自问：“我这样思考、解答对不对？”在学习结束之后，可自问：“我的学习达到目的没有？”“这次学习我学到了什么？”这样自我质疑，可以学得更深更透，同时也提高了自己的思维能力。

第二、学习目的不坚定，存在投机取巧心理。因为这个证书对本人不重要，感觉可有可无，取证的欲望不强，想投机取巧，想某个机构或内部泄漏考题，来个不学而获。