其实这也是优秀者与普通人之间的区别，他们的优秀是付出和努力换来的，那么学生也要明白走出“舒适圈”的重要性，不要满足于安稳的现状，要能够居安思危，不要停止学习的脚步。对加强学习的重要性认识不够。对继续加强学习的认识不够到位，对政治理论素养的培养认识不足，对政策理论学习热情不够，在学习的过程中，不求甚解、不愿深研、断章摘句。对一些理论问题政策法规说不出所以然，断章取义;学习政策理论只是为学习而学习，未加充分体会，与自身工作实际联系不紧密，工作实践常常脱节，感觉书到用时方恨少。
以观看视频、PPT、图片等形式，向小朋友们详细介绍了垃圾分类的各类标志，如可回收物、其他垃圾、厨余垃圾、有害垃圾等垃圾种类，给孩子幼小的心灵播下爱护环境的种子，引导孩子在生活中养成垃圾分类的良好习惯，共同为环保出一份力。
1.第三，生活邋遢，做事拖延。孩子养成坏习惯非常容易，什么都不做，什么都不要求自己，自然就会变得懒懒散散，但是好习惯的保持却很不容易，需要付出很多的自我克制，自我约束。而且一旦孩子养成了邋遢拖延这样的生活习惯，不及时纠正的话，真的。太难改变了，甚至于会伴随终生。所以趁着孩子还小，一定要有意识的培养他的勤快自理能力，比如自己收拾整理玩具，自己收拾书桌，适当分担点儿家务。
2.尤其是在三年级时，增添了一门新的主课，如果孩子没能有一个好的习惯，他们对于新学科的学习拖拖拉拉，作息不规律，学习没规划成绩能好到哪里去?
3.养成“见缝插针”的运动习惯孩子平时在家里写作业累了，或者写完作业之后，总要休息休息，换换脑子，许多孩子选择或者坐着、或者躺着看电视，身体依然处于静态。总之，不应该让体育运动成为家庭教育之“盲点”，运动于孩子，于父母都有好处，拥有一个健康的身体是人这一生最大的财富。将体育运动作为家庭教育的内容，在家庭体育中需要父母以身作则最重要；让运动融入家庭生活；养成“见缝插针”的运动习惯，如此即可让孩子拥有良好运动习惯，爱上运动。
4.1.在倾听过程中，家长要专心致志，还要适时点头、微笑，表示对他的尊重、肯定、赞赏。这样，不仅让孩子养成了敢于和善于完整表达自己意思的习惯而且家长也能从孩子的表达中发现孩子的创造力。
5.1、习惯训练：实行半军事化管理，将日常行为规范与养成教育相结合，从日常生活制度抓起，从穿衣戴帽、言行举止做起，帮助孩子培养良好的生活行为习惯和自我管理能力。
4.了解传统文化，学习中华礼仪。家长可以结合端午假期与孩子一起交流端午节的历史起源、传统食俗、文化影响等，和孩子一起体验多彩的端午节习俗：包粽子、挂艾草、做香包……感受传统节日的内涵，激发孩子的爱国情怀和民族自豪感，引导孩子自觉传承中华优秀的传统文化。
家长除了关心孩子的品质之外，也要注重孩子的身体健康，只有一个好的身体，才能有精神去学习和做其他事。家长要从小帮孩子养成好的生活习惯，不仅在饮食上，也包括其他方面。
家长要以身作则，不沉迷电子产品；和孩子约定好电子产品使用时间，让孩子养成良好的上网习惯；给予孩子更多的关注，给予足够的爱和鼓励，培养孩子更多的兴趣爱好；发现孩子网络沉迷时，要多和孩子沟通，找出沉迷的原因，不可一味指责，以免孩子产生逆反心理。
